【正文】 作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。特別是與某些主科比較起來(lái)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對(duì)我們開(kāi)展田徑隊(duì)訓(xùn)練帶來(lái)許多困難。(五)發(fā)放工資條，回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問(wèn)題。工資科(一)完成了收集、核實(shí)各部門(mén)考勤及相關(guān)資料(假條、新進(jìn)及離職員工信息表、后勤各種情況報(bào)表)核發(fā)全院教職工工資的工作。此項(xiàng)工作正在備案整理中。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人本學(xué)期按規(guī)定適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)職稱(chēng)確認(rèn)工作，共確認(rèn)26人，均為講師。）好效果。本年度經(jīng)過(guò)審查，共有82名教師獲得高校教師資格。(二) 教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作為做好教師考核工作，本學(xué)期對(duì)現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見(jiàn)建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行了調(diào)整和修改，收到較好效果。培訓(xùn)內(nèi)容全面系統(tǒng)，包括張長(zhǎng)江的《教師教學(xué)技能與能力緒論》，毛東海老師的《教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能》、陳軍教師的《課堂導(dǎo)入技能》、王剛老師的《教師課堂問(wèn)答技能》、陳軍老師的《教師課堂討論技能》、顏慧芬老師的《教師教學(xué)語(yǔ)言技能》、(好 ：)王剛老師的《教師課堂板書(shū)技能》、毛東海老師的《教師課堂演示技能》、王剛老師的《教師媒體運(yùn)用技能》、毛東海老師的《教師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能》、王剛老師的《教師課堂反饋技能》、劉玉波老師的《教師課堂教學(xué)能力》、王淑波老師的《教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力》、王麗華老師的《教師創(chuàng)新能力》、張艷老師的《教師角色調(diào)適能力》、王丹老師的《教師探究教學(xué)能力》、楊瑞松老師的《教師反思能力》、隋志敏老師的《教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境能力》、付宜敏的《教師信息技術(shù)學(xué)學(xué)科課程整合能力》、第二篇：XX年大學(xué)師資科工作總結(jié)XX年大學(xué)師資科工作總結(jié)衡量一個(gè)大學(xué)的好壞標(biāo)準(zhǔn)之一是師資力量的強(qiáng)弱，我校為了提高師資水平，在XX年做了一系列的工作，現(xiàn)對(duì)本年度工作做如下總結(jié)：師資科：(一) 教師培訓(xùn)工作：本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作。參訓(xùn)人員主體多，既有教研員、校本培訓(xùn)者參加，也有骨干教師以及其他想提升自己專(zhuān)業(yè)能力的教師都參加了培訓(xùn)，僅第一次培訓(xùn)就達(dá)500人之多，之后有幾個(gè)縣、區(qū)和學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度單獨(dú)開(kāi)辟房間學(xué)習(xí)。注重培訓(xùn)需求，拓展教師學(xué)習(xí)空間。目前，各縣、區(qū)、局進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始按照方案，有計(jì)劃有組織地實(shí)施了專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)和訓(xùn)練工作。師資訓(xùn)練科上半年工作總結(jié)與帶團(tuán)導(dǎo)游員工作總結(jié)匯編第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè)師資訓(xùn)練科上半年工作總結(jié)20nn年上半年，師資干訓(xùn)科以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)校長(zhǎng)和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以夯實(shí)教師教學(xué)基本功和校長(zhǎng)構(gòu)建和諧校園建設(shè)能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和載體，注重研修實(shí)效，實(shí)施培訓(xùn)精細(xì)化管理，構(gòu)建“教學(xué)規(guī)范化、內(nèi)容本土化、方式多樣化、評(píng)價(jià)人性化”的培訓(xùn)模式，突出抓好教師崗位培訓(xùn)工作，帶動(dòng)教研員網(wǎng)上培訓(xùn)工作、校本培訓(xùn)工作和遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作深入開(kāi)展，突出培訓(xùn)工作的任務(wù)性，促進(jìn)校長(zhǎng)與教師自主發(fā)展，較好完成了上半年的培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、主要工作和做法（一）深入推進(jìn)校本研修工作，謀劃教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練新思路，為進(jìn)一步落實(shí)關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神，加強(qiáng)校本研修常規(guī)機(jī)制建設(shè)，使校本研修常態(tài)化、規(guī)范化，保證校本研修的健康、持續(xù)發(fā)展。（二）精心組織校本培訓(xùn)者網(wǎng)上培訓(xùn)工作，開(kāi)啟校本研修工作新篇章。教研員網(wǎng)上培訓(xùn)是推進(jìn)學(xué)習(xí)型進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建工作和推進(jìn)校本研修工作的重要舉措之一，旨在提高教研員和校本培訓(xùn)者的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力和指導(dǎo)校本能力。由于避免了學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)時(shí)間、資金經(jīng)費(fèi)等條件限制，打破了時(shí)空界限，教師們足不出戶(hù)，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，就可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和自己的工作實(shí)際選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性、積極性，解決了培訓(xùn)中“工作——學(xué)習(xí)”之間的矛盾。進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn)在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行了總結(jié)。順利完成其他職業(yè)資格的審核報(bào)名工作。(五)教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作和教育人才考核工作。本學(xué)期完成上級(jí)年度考核334人(六)職稱(chēng)評(píng)審工作。(七)外聯(lián)工作。(二)完成了專(zhuān)兼職教師的課時(shí)費(fèi)發(fā)放工作(包括上課課時(shí)費(fèi)、公選課時(shí)費(fèi)、重修課時(shí)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)費(fèi)等)。二、下學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)人事、師資、工資三部門(mén)討論研究，初步提出以下工作計(jì)劃人事科查看《XX年大學(xué)師資科工作總結(jié)》原文鏈接：第三篇：訓(xùn)練 上半年工作總結(jié)訓(xùn)練 上半年工作總結(jié)一、提高自身素質(zhì)學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任，訓(xùn)練 上半年工作總結(jié)。怎么辦？我覺(jué)得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，而不能自輕自賤，用我們自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì)的偏見(jiàn)。我們的工作環(huán)境，在我國(guó)目前的實(shí)際情況來(lái)看，絕大部分是露天作業(yè)，夏天太陽(yáng)猛，冬天西北風(fēng)，而且工作量大，除了每天上課外，課間操，下午上完課還要帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，工作總結(jié)《訓(xùn)練 上半年工作總結(jié)》。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，在訓(xùn)練內(nèi)容上重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跑。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，自己比較肯動(dòng)腦筋想辦法，利用輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。課后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。父母非常疼愛(ài)孩子。另一方面通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長(zhǎng)工作。展望新的一年，我將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。自治區(qū)最終確定48個(gè)小課題，我縣占取了23個(gè)，其它課題均列為地區(qū)級(jí)課題。兩所項(xiàng)目學(xué)校及名種子選手都開(kāi)展了相應(yīng)的工作，自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)部門(mén)已對(duì)該工作進(jìn)行了兩檢查，對(duì)我縣的進(jìn)展情況很滿(mǎn)意。一、完善數(shù)據(jù)質(zhì)量控制體系，加強(qiáng)數(shù)據(jù)評(píng)估工作我們研究制定了進(jìn)一步完善統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)評(píng)估制度，實(shí)行數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)級(jí)制度，建立統(tǒng)計(jì)巡查工作制度等“三項(xiàng)制度”，并在此基礎(chǔ)上組織全局主要業(yè)務(wù)科室人員成立“三項(xiàng)制度”實(shí)施小組。我們還對(duì)數(shù)據(jù)評(píng)估工作進(jìn)行了規(guī)范，規(guī)定每月3日、6日為對(duì)縣市區(qū)數(shù)據(jù)評(píng)估時(shí)間，每月月底召開(kāi)評(píng)估小組成員會(huì)議，聽(tīng)取小組成員對(duì)所掌握的有關(guān)縣市區(qū)情況的匯報(bào)，以提高初評(píng)時(shí)的準(zhǔn)確度。二、全面貫徹全員參與精神，重點(diǎn)工作整體推進(jìn)按照《德州市統(tǒng)計(jì)局“重點(diǎn)工作全員參與”機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》，我們及時(shí)召開(kāi)全體人員會(huì)議進(jìn)行了傳達(dá)，提高全體同志的全員參與意識(shí)，并把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到科、分解到人。目前，貿(mào)易、餐