小學(xué)生命因成長(zhǎng)而美麗-校本課程總結(jié)-wenkub
2024-11-22 22 本頁(yè)面
【正文】 與美麗、快樂，幸福地成長(zhǎng)。生命教育的開展不是單一存在的，我校一直在堅(jiān)持不懈地開展學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育、感恩教育等系列主題活動(dòng)，從中收到了良好的效果。一、校本課程開發(fā)的背景原認(rèn)為生命話題離小學(xué)生比較遠(yuǎn)，他們畢竟年齡小，天真，充滿童真、童趣。一年來，我校在校本課程實(shí)施中，激發(fā)了教師的創(chuàng)造性，提高了教師課程意識(shí)，滿足了學(xué)生走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的課程創(chuàng)新。生命教育的課程實(shí)施應(yīng)著眼于每一個(gè)學(xué)生全面地、真實(shí)地發(fā)展。而近年來，有個(gè)別孩子的極端現(xiàn)象，也實(shí)在讓人痛心。此次生命教育的提出，不僅包含了這些，還要從更廣、更深處發(fā)展，從生命教育內(nèi)容出發(fā)，從生命對(duì)生命的關(guān)系出發(fā)，從思想道德教育層面出發(fā)，從價(jià)值追求角度出發(fā)，從生命發(fā)展過程出發(fā)，通過生命教育幫助學(xué)生建立適切的人生觀、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛生命、敬畏生命、追求生命意義、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。三、校本課程開發(fā)的目標(biāo)通過人的生命、生存教育，使孩子們了解不僅要學(xué)習(xí)如何考試，如何升學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何與人共處，如何安全地生存，如何快樂地生活，如何感恩，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何邁向生命的充實(shí)和幸福。四、校本課程實(shí)施情況充分發(fā)揮學(xué)校
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