【總結(jié)】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,蘇教版五年級(jí)上冊(cè),男生8人女生6人,,男生3人女生5人,,,男生3人女生4人,男生4人女生6人,,例1,航模小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,美術(shù)小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,民樂(lè)小組活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,書(shū)法小組活動(dòng)...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】小數(shù)加法和減法,蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),(1)4.75的計(jì)數(shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的單位。(2)3.4里有()個(gè)0.1,有()個(gè)0.01。(3)4.75元=()分3.4元=()分,0.01,475,...
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解求商的近似值的意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)獲得求商的近似值的過(guò)程體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)提綱自學(xué)課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長(zhǎng)大約是多少米?”怎樣求?為什么保留到厘米就行
2025-11-03 02:08
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件 教學(xué)要求: 使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】商的近似值五年級(jí)數(shù)學(xué)()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44回顧準(zhǔn)備得數(shù)保留整數(shù)得數(shù)保留一位小數(shù)得數(shù)保留兩位小數(shù)×=×=求下面各式積的
2024-11-29 01:04
【總結(jié)】1、把下面各數(shù)改寫(xiě)成兩位小數(shù)。,9.6=,2=,3.9=,18=,9.60,3.90,18.00,2.00,小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變,4.2里面有()個(gè)1和()個(gè)0.1...
【總結(jié)】商的近似值教學(xué)內(nèi)容第98頁(yè)例7以及練習(xí)十九1-2題,以及101頁(yè)的你知道嗎?執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固求近似值的方法,學(xué)會(huì)求商的近似值。:自己探索求商的近似值的方法。:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用知識(shí)的能
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì),我買(mǎi)1枝鉛筆用了0.3元.,我買(mǎi)1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個(gè)0.1,...
【總結(jié)】L/O/G/O蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法(二)商的近似值(二)溫故知新一、按要求取近似值(口答)保留一位小數(shù):≈()保留兩位小數(shù):≈()保留三位小數(shù):≈()5列豎式計(jì)算(按要求取近似值)÷3≈
2024-11-27 22:43
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) ?? 生活中的小數(shù) 2024年8月 17日,北京 奧運(yùn)會(huì)中我 國(guó)選手郭晶 晶/吳敏霞 以 總分摘得雙 人跳水冠軍 。 在2024年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)...
【總結(jié)】商的近似值,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):理解求商的近似值的意義。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。3.情感目標(biāo):通過(guò)大家獲得求商的近似值的價(jià)值體驗(yàn),激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。,下面結(jié)果按“四...
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。思考問(wèn)題,靈活地取商的近似數(shù)。()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)準(zhǔn)確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實(shí)
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】積的近似值冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法;會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說(shuō)明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)目標(biāo):×105÷100
2024-12-08 02:54