八年級地理教學工作計劃格式-wenkub
2024-11-22 02 本頁面
【正文】 理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生“會學地理”。對地理學習方法已基本掌握。三、教材分析本冊教科書的編寫，以改變學生的學習方式為出發(fā)點，建立新的教材結構。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展，共分三節(jié)。認識中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會
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