作風(fēng)教育整頓剖析材料與作風(fēng)整頓個人剖析材料匯編-wenkub
2024-11-22 01 本頁面
【正文】 運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的有經(jīng)驗的教師請教，切實做好教書育人工作.總之，在工作中怎樣揚長避短，更好地提升自己的認(rèn)識，加強理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項責(zé)任，也是一種義務(wù)。自覺把握自己的言行，并把自己的言行置于黨和群眾的監(jiān)督之下，積極開展批評與自我批評，做一個政治上堅定，思想上純潔，工作上過硬，作風(fēng)上扎實，紀(jì)律上嚴(yán)明合格的一名黨員。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象. 二、在工作作風(fēng)方面：開拓進(jìn)取、創(chuàng)造性的開展工作不夠。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感，不能從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)政治理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上簡單理解其思想的精髓，而不會應(yīng)用理論，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒有主動發(fā)揮工作熱情，滿足于完成面上工作，只要完成任務(wù)就行，主動性不強，缺少開拓性和創(chuàng)新精神。 三、在紀(jì)律方面作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。而這次“教師素質(zhì)提高”的教育 活動的開展，正好提供給我一次
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