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主題實踐活動方案與主題教育活動實施方案范文4篇匯編-wenkub

2024-11-21 23 本頁面
 

【正文】 檢驗學習實踐活動的成效,為學校事業(yè)整體攀升筑牢根基。在競爭愈加激烈的背景下,提高質量是我校實現又好又快發(fā)展的根本保證,也是學校面臨的更加突出、更加緊迫的任務。三、工作要求在學習實踐活動開展的過程中,學校黨支部根據鄉(xiāng)黨委的工作要求,結合學校的現實特點,結合學校鞏固和提升辦學質量的現實要求,突出強化使命意識、質量意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,確保實踐載體更加貼近學校改革發(fā)展的實際,確保我校學習實踐活動取得實效。進一步開發(fā)信息技術資源,配置信息技術及學校辦公自動化設備,健全和提高專用教室配置水平和使用效率,努力運用信息技術進行學校管理,實現無紙化辦公;進一步綠化、美化校園,改善、美化櫥窗展版、教學樓、圖書樓、教師辦公室、有關功能室,體現個性化和人性化,增強環(huán)境的育人的功能;發(fā)展優(yōu)秀的班級文化,創(chuàng)設個性化的班級布置和班風展示牌。重新規(guī)劃,尋求政府的大力支持,爭取擴大校園面積,規(guī)劃設置學校的西大門,精心創(chuàng)設高雅優(yōu)美、富有濃郁人文氛圍和具有現代化氣息的校園環(huán)境,完善學校基礎設施的建設。制定校本課程開發(fā)計劃,深入開展研究性學習、探究性學習,開設以培養(yǎng)發(fā)展學生的綜合能力、實踐能力、創(chuàng)新精神、個性特長為內容的選修課程和校本課程。加強課堂教學管理,提高課堂教學的有效性;優(yōu)化教學評價的常規(guī)管理,科學制定教學質量檢測方案;加強班集體和備課組建設,形成良好的班風和教學研究氛圍;切實加強考試管理,狠抓考試三個環(huán)節(jié)。以學生發(fā)展為本,以轉變學生學習方式為核心,以教學中的問題為目的,以提高教學質量為根本進行課堂教與學的研究。學校要確定重點科研課題,成立項目組,為廣大教師從事科研活動創(chuàng)造條件,保證人員和資金到位,確保按期完成課題并通過專家鑒定驗收。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以科學發(fā)展觀為統領,以新課程改革為契機,狠抓教學過程管理,改革學生評價模式,實現教學方式轉變,全面提高教學質量。在德育內容上強化道德、文明養(yǎng)成、民主法制、心理健康等四項教育;在德育途徑上拓展“五條渠道”,即:寓德育于各科教學之中,寓德育于主題明確、內容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學生主體作用的系列主題活動中,寓德育于常規(guī)管理之中,寓德育于師表作用之中,寓德育于文化建設之中;在德育基礎工作上加強德育隊伍、德育基地、校園文化、德育制度、德育科研、校內外德育協調的組織等六項建設。認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》文件精神,進一步加強學生思想政治工作,著力提高德育工作隊伍整體素質,構建全方位的德育工作體系,進一步繁榮校園文化,促進德育工作水平上新臺階。,大力加強教師隊伍建設。提高全體黨員自覺投身教育改革、熱誠奉獻教育事業(yè)的社會責任感與歷史使命感,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶動全體教職工認真履行育人職責、促進學校事業(yè)發(fā)展。健全教育教學“三級管理”(校級、年段、班級)、“雙軌并存”(年段和教研組)的體制。通過“務本求實、爭創(chuàng)佳績”主題實踐系列活動的開展,深化學習實踐科學發(fā)展觀各個階段的活動,進一步提高學習實踐科學發(fā)展觀整體活動的實效。主題實踐活動方案與主題教育活動實施方案范文4篇匯編第 17 頁 共 17 頁主題實踐活動方案“務本求實、爭創(chuàng)佳績”主題實踐活動方案為進一步推動我校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,全面貫徹落實《白音諾勒鄉(xiāng)黨委關于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》精神,確定以“教育是基礎、白中爭先鋒”作為學習實踐活動的載體,在我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀主題實踐系列活動。二、活動內容以主題實踐活動為平臺,把開展學習實踐活動與研究解決影響和制約我校教育事業(yè)發(fā)展的突出問題結合起來,在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。充分發(fā)揮學校工會、教代會的作用,走民主化辦學道路,努力形成結構合理、運行高效、反應靈敏、調控適度的科學民主的開放型管理系統;推進人事制度改革。進一步加強黨組織對學校工作的組織監(jiān)督,學校工作在政治方向、路線政策上與黨中央保持高度一致。不斷拓寬師資隊伍培養(yǎng)渠道,提高教師的業(yè)務素質。1.加強德育隊伍建設。3. 進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。1.努力提高教育科研水平。建立相應的激勵機制,落實獎勵措施,鼓勵教職工加強專業(yè)技能的學習,不斷提高教書育人水平。通過對教學設計、教學過程的不斷優(yōu)化和完善,提高教師的教育教學水平。成立畢業(yè)班工作領導組,制定工作計劃,明確工作目標,落實工作任務;結合學生實際,制定切實可行的畢業(yè)班教學計劃和復習計劃
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