主題實踐活動方案與主題教育活動實施方案范文4篇匯編-wenkub
2024-11-21 23 本頁面
【正文】 檢驗學習實踐活動的成效，為學校事業(yè)整體攀升筑牢根基。在競爭愈加激烈的背景下，提高質量是我校實現又好又快發(fā)展的根本保證，也是學校面臨的更加突出、更加緊迫的任務。三、工作要求在學習實踐活動開展的過程中，學校黨支部根據鄉(xiāng)黨委的工作要求，結合學校的現實特點，結合學校鞏固和提升辦學質量的現實要求，突出強化使命意識、質量意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，確保實踐載體更加貼近學校改革發(fā)展的實際，確保我校學習實踐活動取得實效。進一步開發(fā)信息技術資源，配置信息技術及學校辦公自動化設備，健全和提高專用教室配置水平和使用效率，努力運用信息技術進行學校管理,實現無紙化辦公；進一步綠化、美化校園，改善、美化櫥窗展版、教學樓、圖書樓、教師辦公室、有關功能室，體現個性化和人性化，增強環(huán)境的育人的功能；發(fā)展優(yōu)秀的班級文化，創(chuàng)設個性化的班級布置和班風展示牌。重新規(guī)劃，尋求政府的大力支持，爭取擴大校園面積，規(guī)劃設置學校的西大門，精心創(chuàng)設高雅優(yōu)美、富有濃郁人文氛圍和具有現代化氣息的校園環(huán)境，完善學校基礎設施的建設。制定校本課程開發(fā)計劃，深入開展研究性學習、探究性學習，開設以培養(yǎng)發(fā)展學生的綜合能力、實踐能力、創(chuàng)新精神、個性特長為內容的選修課程和校本課程。加強課堂教學管理，提高課堂教學的有效性；優(yōu)化教學評價的常規(guī)管理，科學制定教學質量檢測方案；加強班集體和備課組建設，形成良好的班風和教學研究氛圍；切實加強考試管理，狠抓考試三個環(huán)節(jié)。以學生發(fā)展為本，以轉變學生學習方式為核心，以教學中的問題為目的，以提高教學質量為根本進行課堂教與學的研究。學校要確定重點科研課題，成立項目組，為廣大教師從事科研活動創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位，確保按期完成課題并通過專家鑒定驗收。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統領，以新課程改革為契機，狠抓教學過程管理，改革學生評價模式，實現教學方式轉變，全面提高教學質量。在德育內容上強化道德、文明養(yǎng)成、民主法制、心理健康等四項教育；在德育途徑上拓展“五條渠道”，即：寓德育于各科教學之中，寓德育于主題明確、內容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學生主體作用的系列主題活動中，寓德育于常規(guī)管理之中，寓德育于師表作用之中，寓德育于文化建設之中；在德育基礎工作上加強德育隊伍、德育基地、校園文化、德育制度、德育科研、校內外德育協調的組織等六項建設。認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》文件精神，進一步加強學生思想政治工作，著力提高德育工作隊伍整體素質，構建全方位的德育工作體系，進一步繁榮校園文化，促進德育工作水平上新臺階。，大力加強教師隊伍建設。提高全體黨員自覺投身教育改革、熱誠奉獻教育事業(yè)的社會責任感與歷史使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體教職工認真履行育人職責、促進學校事業(yè)發(fā)展。健全教育教學“三級管理”（校級、年段、班級）、“雙軌并存”（年段和教研組）的體制。通過“務本求實、爭創(chuàng)佳績”主題實踐系列活動的開展，深化學習實踐科學發(fā)展觀各個階段的活動，進一步提高學習實踐科學發(fā)展觀整體活動的實效。主題實踐活動方案與主題教育活動實施方案范文4篇匯編第 17 頁 共 17 頁主題實踐活動方案“務本求實、爭創(chuàng)佳績”主題實踐活動方案為進一步推動我校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面貫徹落實《白音諾勒鄉(xiāng)黨委關于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》精神，確定以“教育是基礎、白中爭先鋒”作為學習實踐活動的載體，在我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀主題實踐系列活動。二、活動內容以主題實踐活動為平臺，把開展學習實踐活動與研究解決影響和制約我校教育事業(yè)發(fā)展的突出問題結合起來，在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。充分發(fā)揮學校工會、教代會的作用，走民主化辦學道路，努力形成結構合理、運行高效、反應靈敏、調控適度的科學民主的開放型管理系統；推進人事制度改革。進一步加強黨組織對學校工作的組織監(jiān)督，學校工作在政治方向、路線政策上與黨中央保持高度一致。不斷拓寬師資隊伍培養(yǎng)渠道，提高教師的業(yè)務素質。1．加強德育隊伍建設。3. 進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。1．努力提高教育科研水平。建立相應的激勵機制，落實獎勵措施，鼓勵教職工加強專業(yè)技能的學習，不斷提高教書育人水平。通過對教學設計、教學過程的不斷優(yōu)化和完善，提高教師的教育教學水平。成立畢業(yè)班工作領導組，制定工作計劃，明確工作目標，落實工作任務；結合學生實際，制定切實可行的畢業(yè)班教學計劃和復習計劃
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