主題實踐活動方案與主題教育活動實施方案范文4篇匯編(文件)
【正文】 ，向真抓實干要質量，向狠抓落實要質量。（四）科學規(guī)劃部署，打造人文化綠色精品校園。完善“教學教研區(qū)”、“師生生活區(qū)”、“辦公信息區(qū)”、“運動休閑區(qū)”、“實驗探究區(qū)”、“圖書資料區(qū)”等六大功能區(qū)的合理布局。充分發(fā)揮后勤服務育人的功能，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的保障。我們要通過學習實踐活動的開展，進一步強化質量意識，堅持“質量興校”不動搖，把提高質量放在首位，推進學風和校風建設，不斷增強學校的核心競爭力和綜合實力。一、活動主題（二）“理論社團集結號”社團文化節(jié)專題活動以“中國夢九”運動80周年等重要紀念日和時間節(jié)點，依托學校網(wǎng)絡宣傳員、網(wǎng)絡志愿者和共青團微博矩陣的宣傳陣地，組織開展“我心中那句黨的話”網(wǎng)絡互動活動。在團校中開辟專門的學習討論環(huán)節(jié)，深入學習研討講話精神，加強領會理解。（二）要加大對活動的宣傳力度，各團支部應及時將活動信息、新聞和活動總結上報院團委、團總支；各院團委、團總支應及時總結、匯總活動情況，及時上報活動信息和新聞，并于活動結束后認真總結、提煉亮點與創(chuàng)新點，提交書面總結材料上報校團委。三、活動安排師德主題教育活動時間為XX年1月至XX年5月，共分三個階段進行。各校組織召開全體教職工動員大會，辟櫥窗、出專欄、辦簡報、懸掛標語等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍。學習堅持聯(lián)系實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。過程性考核主要考查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會；結果性考核采取全員測試形式。反思自查。民主評議。教師的分析檢查報告根據(jù)實際采取以村小為單位開展民主評議。教師向學校簽訂承諾書。健全規(guī)章制度。農(nóng)村黨員干部主題教育活動實施方案為深入學習實踐報告黨中央提倡的科學發(fā)展觀，把黨的xx屆三中全會和省委八屆九次全會精神落實到農(nóng)村基層，推進農(nóng)村改革發(fā)展，根據(jù)上級開展xx年度農(nóng)村黨員干部主題教育活動的精神，結合我村實際，提出如下實施方案。同時，召開黨員大會，全面啟動主題教育活動。 入戶宣講。要圍繞群眾反映強烈的問題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題、征求意見。 第三階段：實踐推動。 要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，通過黨組織和黨員“雙向承諾”，落實好對象、任務和措施。比貢獻比貢獻。長才干二、活動宗旨以培養(yǎng)高端技術技能型人才為目標，以落實人才培養(yǎng)評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的原則，創(chuàng)新德育建設活動載體，拓展團學工作平臺，通過系列教育和實踐活動，把全院學生的思想統(tǒng)一到“一切為了評估，一切服從于評估”的認識上來，以高度的主人翁責任感，扎實高效地貫徹落實評建任務，形成“人人關心評估，事事考慮評估、個個參與評估”的良好氛圍，以昂揚的精神面貌、良好的學習風氣和創(chuàng)先爭優(yōu)的干勁迎接專家組對學院的評估，促進廣大青年學生受教育、長才干、做貢獻。長才干”主題教育活動。 職業(yè)技術學院主題教育活動實施方案為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX—2020年)》，積極迎接山東省教育廳對我院進行的人才培養(yǎng)工作評估，進一步調動全院師生參與評建工作的積極性、主動性和自覺性，把評建工作和日常的學生教育、管理、服務工作有機結合，提高學生教育管理服務質量，提升人才培養(yǎng)水平，增強學生的綜合素質，促進青年學生成長成才。同時，針對群眾反映的突出問題，認真制定整改落實方案，明確整改落實的目標、方式和時限要求，切實抓好整改落實。村干部每人15戶以上，黨員10戶以上。每個人入戶一般不少于15戶。嚴格按照縣、鎮(zhèn) 安排，集中黨員收看電視培訓和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓班，村黨總支對廣大黨員進行培訓，時間不少于2天。具體分三個階段進行： 第一階段：學習培訓。進行總結表彰。學校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。師德承諾。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學生的態(tài)度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。第二階段：反思評議階段（XX年2月——4月）問卷調查。嚴格考核工作。各校采取集中學習和自主學習的形式進行。學校在認真學習文件精神的基礎上，結合實際，制
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