“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)材料(鄉(xiāng)長(zhǎng))與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿匯編-wenkub
2024-11-21 22 本頁(yè)面
【正文】 育中要解決的問(wèn)題心中無(wú)數(shù)，用共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題，講問(wèn)題虛的多、實(shí)的少，在聚焦“短板”上下功夫不夠，采取的措施針對(duì)性不強(qiáng)，存在大而化之傾向，等等。一些基層黨委和黨支部還沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái)，存在“上熱下涼”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)教育向基層延伸的任務(wù)艱巨。一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。截至目前，11個(gè)設(shè)區(qū)市和定州、辛集，167個(gè)縣（市、區(qū)），6個(gè)省級(jí)黨（工）委全部召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)；180余家省直部門和中直駐冀單位、省屬院校、省管企業(yè)進(jìn)行了動(dòng)員部署。各級(jí)組織部門發(fā)揮牽頭抓總作用，在前期準(zhǔn)備和組織發(fā)動(dòng)方面做了大量工作。剛才，11個(gè)設(shè)區(qū)市和3個(gè)黨（工）委匯報(bào)了學(xué)習(xí)教育的啟動(dòng)情況、推進(jìn)舉措和存在問(wèn)題。菊xx采取自己最擅長(zhǎng)的“持久戰(zhàn)”。xx鄉(xiāng)魯村是個(gè)偏僻的小山村，20戶村民的出行只靠一條人行路，車輛無(wú)法通行。有時(shí)，牧民到草原深處放牧，菊xx就到草原上追蹤尋找。醫(yī)生告訴他，一定不要在高海拔的地方工作，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)，但他卻當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。當(dāng)?shù)艿軗u他身體時(shí)，菊xx的一只手從胸前滑落下來(lái)。晚飯后，菊xx又匆匆地趕著到xx縣城，商談為xx鄉(xiāng)村民安裝太陽(yáng)能熱水器事宜。XX年9月，中共xx省委追授菊xx同志為 “全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)材料（鄉(xiāng)長(zhǎng)）與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿匯編第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)材料（鄉(xiāng)長(zhǎng)）菊xx（～），男，藏族，xx省xx州xx縣xx鄉(xiāng)人，中共黨員，大專學(xué)歷，xx州xx縣xx鄉(xiāng)原黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)。持續(xù)奔走16小時(shí)突發(fā)腦溢血去世XX年5月18日，菊xx早上8點(diǎn)就出門，到堯日村召開(kāi)村組干部會(huì)議。直到深夜12點(diǎn)，菊xx才將工作忙完和弟弟一起回家。此時(shí)，弟弟發(fā)現(xiàn)，菊xx的身體已沒(méi)有了溫度。龍燈鄉(xiāng)海拔近4000米，7月飛雪是常有的事。考慮到菊xx有高血壓，XX年底，他被調(diào)至海拔稍微低一些的xx鄉(xiāng)，任黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)。為此，菊xx四處籌集資金。為了讓村民同意，有一家他跑了20多次。我感到，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體上是積極有序的，各地各部門基本做到了思想到位、責(zé)任到位、力量到位、工作到位。二是方案安排比較具體。四是組織推動(dòng)比較有力。一些單位對(duì)學(xué)習(xí)教育主要任務(wù)、基本要求等理解把握還不到位，有的存在把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一次集中活動(dòng)的思維定式，有的存在應(yīng)付心態(tài)和疲沓心理，有的因?qū)W習(xí)教育層級(jí)多、范圍廣、難度大存在畏難情緒。三是特點(diǎn)特色不鮮明。對(duì)這些問(wèn)題，各級(jí)黨委（黨組）必須高度重視，采取有效措施加以解決，保證學(xué)習(xí)教育從啟動(dòng)開(kāi)始就沿著正確的方向推進(jìn)。我們一定要準(zhǔn)確把握中央和省委要求，在突出核心要義、抓住關(guān)鍵要求、強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)上下功夫，確保學(xué)習(xí)教育在推進(jìn)中不變形、不走樣。以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹立規(guī)范，以系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動(dòng)，最根本的就是落實(shí)思想建黨的要求，使黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。三要正確處理“學(xué)”“做”關(guān)系這個(gè)關(guān)鍵?！白觥?，就是要亮明黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)照“四講四有”黨員標(biāo)準(zhǔn)，以黨章黨規(guī)和系列講話為準(zhǔn)繩、為指南，檢視規(guī)范自己的思想言行；要落實(shí)到行動(dòng)上，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，在履行職責(zé)、服務(wù)群眾、推動(dòng)中心工作上有新作為，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要按照中央關(guān)于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)的要求，針對(duì)解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的思想問(wèn)題，通過(guò)經(jīng)常性教育，綿綿用力、久久為功來(lái)加以解決。組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人是責(zé)任主體。搞好學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。學(xué)黨章怎么學(xué)？就是要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育就是要用這些具體
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