系統(tǒng)規(guī)劃案例-高校班務(wù)管理信息系統(tǒng)-wenkub
2022-12-27 23:48:47 本頁面
【正文】 息系統(tǒng)，但是沒有辦及時事務(wù)管理信息系統(tǒng)。 （二）調(diào)研 對某一個班級，調(diào)查該班級 的基本事務(wù)有每學(xué)期都要制定班級工作計劃，定期對班委會進(jìn)行改組和調(diào)整，兩班級的各項管理任務(wù)在班干部中進(jìn)行合理分配。 班務(wù)日志：指對班級發(fā)生的各種情況 ，或各項工作的進(jìn)展情況以及存在的問題，安排相應(yīng)的人員進(jìn)行紀(jì)錄，以作為備案。 課程設(shè)置：指學(xué)校教務(wù)部門要為各專業(yè)各年級的學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)制定合適的課程結(jié)構(gòu)和授課順序。 1學(xué)生考勤，指對各位學(xué)生的上課，開會等各項出勤和缺勤情況作出紀(jì)錄。 1班費規(guī)劃，對班級的經(jīng)費進(jìn)行每學(xué)期的經(jīng)費預(yù)算 1班費收支。 學(xué)生干部：包括學(xué)生干部姓名，性別，年齡，籍貫，所屬班機，現(xiàn)任職務(wù) 工作計劃：所屬班級號，計劃名稱，計劃編號，執(zhí)行學(xué)期 成績：包括課程編號，班級編號，科任老師，所在學(xué)期號 課程：包括課程名稱，課程編號，科任教師編號，所在學(xué)期號 科任老師：包括教師編號，姓名，性別，年齡，所教課程編號， 德育指標(biāo)：包括評語編號，德育評語，所在學(xué)期，程度 班主任：班主任姓名，所在班級，學(xué)期號 賬套：賬 套號，科目，借，貸 （六）繪制系統(tǒng) U/C 矩陣 根據(jù)以上定義的數(shù)據(jù)類和過程，可以繪制出以下的矩陣，并對矩陣進(jìn)行相應(yīng)的變換和處理，從而進(jìn)一步的劃分子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，明確各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)關(guān)系以及子系統(tǒng)開發(fā)的先后順序。該廠目前生產(chǎn)的產(chǎn)品如表 l 所示。 （二）企業(yè)在庫存管理方面的戰(zhàn)略目標(biāo) 快速有效地兌現(xiàn)客戶的訂單，在為客戶提供及時優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的同時，有效降低自身的庫存成本，完善庫存業(yè)務(wù)流程，使企業(yè)庫存管理效率最大化。倉庫人員首先進(jìn)行檢驗，一是抽檢產(chǎn)品的質(zhì)量是否合格，二是核對產(chǎn)品的實物數(shù)量和規(guī)格等是否與入庫單上的數(shù)據(jù)相符，當(dāng)然還要校核入庫單上的產(chǎn)品代碼。 平均看來，倉庫每天要核收三十筆入庫處理，而各種出庫處理約五十筆。產(chǎn)品庫存查詢是通過翻閱幾本帳之后實現(xiàn)的。目前的訂貨時間基本上是由倉庫保管人員決定的。為了防止超儲造成產(chǎn)品庫存積壓，同時也為了避免產(chǎn)品庫存數(shù)量不足而影響市場需求，庫存管理組還應(yīng)該經(jīng)常提供庫存報警數(shù)據(jù)（與儲備定額相比較的超儲數(shù)量或不足數(shù)量）。 在企業(yè)軟硬件、人員等現(xiàn)有資源能對庫存管理系統(tǒng)開發(fā)的支持程度方面：由于原有系統(tǒng)是手工系統(tǒng)，該企業(yè)的信息化建設(shè)還處于起步階段，因此，企業(yè)的硬件資源和軟件資源相對不足。該企業(yè)的軟硬件資源和人力資源方面存在著新系統(tǒng)開發(fā)的約束。 根據(jù)關(guān)鍵成功因素法的基本步驟，識別高校領(lǐng)導(dǎo)決策支持系統(tǒng)的相關(guān)的數(shù)據(jù)類型包含以下四個步驟：（如下圖所示） 了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)； 在這個系統(tǒng)中，將一所高?？闯墒且粋€組織，那么這個組織的組織目標(biāo)就是成為國際一流大學(xué)。對于教學(xué)水平這個關(guān)鍵成功因素，我們認(rèn)為能夠衡量這一因素實際水平的指標(biāo)包括多個，主要有：高校
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1