案例：中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)-wenkub
2022-11-24 16:49:07 本頁面
【正文】 26 .第三章 中學(xué)考試管理系統(tǒng)實施 試驗資料的準備 為應(yīng)用程序調(diào)試準備的試驗資料如表 － 所示。 X X 班級號 年級號 圖 班級代碼設(shè)計方案 輸出設(shè)計 本系統(tǒng)的輸出報表單科成績單、多科成績單、成績條，打印輸出格式設(shè)計成表 、表 、表 所示的基本形式。因此，該信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計成圖 所示的形式。 4. 資料查詢 為了實現(xiàn)方便靈活的快速查詢功能，本系統(tǒng)的資料查詢功能包括按“學(xué)號”查詢、按“姓名”查詢、按“分數(shù)段”查詢等方式。一是根據(jù)給定的整理人員名單和學(xué)生成績單來修改相應(yīng)的資料。并將各科成績及總成績的值標(biāo)為“ 0”，以表示尚未錄入過成績。 圖 考試管理信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 對上圖中各項功能說明如下： 1. 資料錄入 (1) 學(xué)生庫的數(shù)據(jù)輸入。 (2) 查詢模式通用、方便、靈活，能快速實現(xiàn)按學(xué)生姓名、學(xué)號，以及按分數(shù)段的分數(shù)查詢。 圖 考試管理信息系統(tǒng)邏輯模型 考試管理信息系統(tǒng)分析報告 通過對現(xiàn)行系統(tǒng)的全面調(diào)查與分析，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)流向是合理的，系統(tǒng)功能能夠滿足實際管理工作的需要。 2. 根據(jù)學(xué)生人員變動名單的學(xué)號查詢最新的人員變動情況。 2 學(xué)生成績管理的過程是，每當(dāng)考試完畢后，學(xué)生錄入人員就應(yīng)將整理后的成績輸入到學(xué)生成績庫中。 該系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程調(diào)查 目 前，該學(xué)校只有三個年級，每年級的人數(shù)不超過三位數(shù)。同時通過對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析，還可以為綜合評價教師的教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)及時提供所需資料，并以此帶動學(xué)校信息化管理的步伐，提高教師素質(zhì)。本人作為該系統(tǒng)的主要分析人員和設(shè)計人員，通過初步調(diào)查了解了該學(xué)校的考試管理情況。 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng) 目 錄 第一章 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)分析 1 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)簡要分析 1 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析 4 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析 5 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典 7 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)邏輯模型 19 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)分析報告 19 第二章 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)設(shè)計 20 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計 20 新系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計 20 考試管理信息系統(tǒng)流程設(shè)計 21 代碼設(shè)計 22 系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計 22 輸出設(shè)計 23 存儲文件設(shè)計 24 輸入設(shè)計 25 第三章 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)實施 26 試驗資料的準備 26 程序框圖設(shè)計 27 程序設(shè)計 27 系統(tǒng)實施樣例 27 系統(tǒng)使用說明書 30 1 第一章 中學(xué)考試管理信息系統(tǒng)分析 考試管理信息系統(tǒng)簡要分析 該系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析 教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容之一就是實現(xiàn)教育教學(xué)管理的現(xiàn)代化。 為提高對學(xué)?？荚嚬芾恚岣呓逃虒W(xué)管理水平，決定開發(fā)考試管理信息系統(tǒng)。為此學(xué)校校長撥出?？?，希望建立一套能動態(tài)反映考試管理信息的管理信息系統(tǒng)，通過開發(fā)考試管理信 息系統(tǒng)可以給出學(xué)生在校期間的各種信息及其變化，以及對這些信息的各種統(tǒng)計分析，使管理者能從不同角度對學(xué)生個體和群體的成績情況做出快速準確的分析判斷。因此該信息系統(tǒng)的開發(fā)是必要和可行的，可以立即進行開發(fā)。經(jīng)過檢查，將整理后的學(xué)生人員名單由學(xué)生信息處理人員錄入到學(xué)生庫中。 該系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)輸入、資料輸出和資料存儲調(diào)查 經(jīng)對考試管理業(yè)務(wù)流程的調(diào)查分析，該系統(tǒng)中的 數(shù)據(jù)輸入單據(jù) 為學(xué)生人員名單、學(xué)生人員變動名單、學(xué)生成績單，其格式如下： 表 學(xué)生人員名 單 學(xué)號 班級代碼 班級名稱 姓名 性別 出生年月 籍貫 家庭情況 家庭住址 家庭電話 備注 表 學(xué)生人員變動名 單 學(xué)號 班級代碼 班級名稱 姓名 性別 出生年月 備注 表 學(xué)生成績單 號 學(xué) 號 班級代碼 班級名稱 姓名 數(shù)學(xué)成績 語文成績 英語成績 政治成績 歷史成績 物理成績 化學(xué)成績 生物成績 地理成績 總成績 該系統(tǒng)中的 資料存儲 是學(xué)生庫、學(xué)生成績庫，其格式如下： 表 學(xué)生庫 格式 3 學(xué)號 班級代碼
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