【正文】 hao2[10]。 long zongshu。 char leixing[20]。對于我的不足之處，要實現(xiàn)一個功能時，我總是第一遍編程實現(xiàn)后，就不愿意在深探究下去，這種惰性很不適合做編程工作。每一步都是自己努力 走過來的，雖然這個過程比較辛苦，但是現(xiàn)在回過頭去想想，這幾天還是過得很有意義和價值的。 }book。 long returnedmonth。 char bianhao2[10]。 long zongshu。 char leixing[20]。 設計文件結構 （設計文件結構，并扼要說明設計緣由） 此系統(tǒng)根據(jù)所要實現(xiàn)的功能，使用的函數(shù)等綜合考慮，設計了兩個，圖書信息文件（ ） ,借還書文件（ ） ,錄入新圖書，修改，刪除圖書等一些操作時在圖書信息文件上運行，借還書功能則在借還書文件上運行，同時也要在圖書信息文 件上運行。 二、 系統(tǒng)目標 （主要是對系統(tǒng)技術目標和要求 ） 歡迎界面、主菜單、系統(tǒng)管理功能、圖書信息管理、借閱功能模塊、 其中系統(tǒng)管理功能包括系統(tǒng)管理員添加、刪除、修改信息以及用管理員身份登錄系統(tǒng)等功能。圖書庫 包含圖書的各方面信息， 編號，類型，作者，出版社，總數(shù)，剩余量等等，并且打印 圖書 信息表。 ） 隨著圖書館圖書的不斷增加，圖書管理的難度 也隨之加大，一個好的圖書館圖書信息管理系統(tǒng)，能夠使圖書管理工作簡便，有條不紊。通過 C 語言學習，我們已經(jīng)能夠完成基本的 C 語言編程， 此次實訓，是將學習和實踐結合，充分感受 C 語言解決實踐問題的魅力。錄入，修改，刪除這些功能都是對圖書庫的操作。 圖書信息管理包括新增圖書、修改圖書、刪除圖書、等功能。兩個文件相互結合，使各個功能很好的實現(xiàn)了，運用 C 語言的文件功能，也是整個程序的主線。 char shuming[50]。 long shengyu。 long nian。 long returnedday。 四、 實訓成果 （對自己的最后的實驗成果進行概括） 5 經(jīng)過長達 9 天的編寫，修改，運行，最后完成時，預想的功能都能比較好的實現(xiàn)。大家都說編程最需要的是耐心，我這次是深有體會，程序剛開始編，滿身都是信心和興趣，到修改的時候，檢查一遍又一遍，修改一次有一 次還是無法成功運行，這個時候只有耐心才能堅持完成。 總而言之，通過此次 C 語言實踐編程，使我對 C 語言的興趣更加濃厚，也對 C 語言的 實踐 應用更加了解，充分感受到了它的魅力，同時也 明白了自身在這方面工作的優(yōu)勢和不足。 char shuming[50]。 long shengyu。 long nian。 long returnedday。 void shan() //刪除圖書信息 { FILE *fp。 if((fp=fopen(,r))==NULL) { printf(can not open the .\n)。 m=i。 getchar()。 gets(booknum)。 if(jm) { for(l=0。 } for(j。 i。imn。 } void xiu() //修改圖書信息 { FILE *fp。 if((fp=fopen(,r))==NULL) { printf(can not open the .\n)。 m=i。 scanf(%d,amp。in。im。 gets(tu[i].bianhao1)。 printf(\n)。 printf(》》》書名 :)。 gets(tu[i].chubanshe)。 printf(\n)。 tu[i].zongshu=atol(numchar)。 tu[i].shengyu=atol(numchar)。i++) fwrite(amp。 FILE *fp。 exit(0)。 } 17 if((fp=fopen(,w))==NULL) { printf(can not open the .\n)。i++) { fwrite(amp。n)。i++) { printf(\n)。 18 printf(》》》編號 2:)。 gets()。 printf(\n)。 printf(》》》作者 :)。 gets(numchar)。 gets(numchar)。shu,sizeof(shu),1,fp)。 exit(0)。 fseek(fp,0L,SEEK_SET)。 int i=0,m,flag=0,j。 exit(0)。 } if((fp=fopen(,w))==NULL) { printf(can not open the .\n)。 for(j=0。 } } if(flag) { flag=0。 printf(輸入還書日期： )。 for(j=0。 } else printf(輸入有誤 \n)。y39。y39。 printf(》》》輸入編號 1:)。 gets()。 printf(\n)。 printf(》》》出版社 :)。 gets()。 printf(\n)。 printf(\n)。 do{ printf(have another book record(y/n)?:)。y39。Y39。 } fclose(fp)。 char numchar[50]。x)。 } while(fread(amp。 exit(0)。 } for(i=0。 28 gets(numchar)。 flag=1。 flag=0。 printf(\n)。 29 =atol(numchar)。 =atol(numchar)。 =atol(numchar)。 =atol(numchar)。 =atol(numchar)。 =atol(numchar)。 if