【正文】 能 會(huì)同時(shí)擁有多個(gè)角色，這就會(huì)需要在各角色間進(jìn)行切換。 2 培訓(xùn)管理員操作流程 培訓(xùn)管理員是支撐整個(gè)培訓(xùn)任務(wù)的核心角色。在本文第三章詳細(xì)說(shuō)明。 ? 混合式課程是網(wǎng)上課程與面授課程的結(jié)合。下面對(duì)需要審批的報(bào)名處理流程做簡(jiǎn)要介紹： i. 領(lǐng)導(dǎo)審批 ： 用戶手冊(cè) 4 a) 只需直屬領(lǐng)導(dǎo)審批 ：申請(qǐng)者個(gè)人資料中指定的 直屬領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé)對(duì)該用戶的報(bào)名申請(qǐng)進(jìn)行審批。 培訓(xùn)管理員審批 ：在課程的創(chuàng)建過(guò)程中，會(huì)需要指定 培訓(xùn)管理員 這個(gè)屬性。點(diǎn)擊 選擇 按鈕，將彈出培訓(xùn)中心樹(shù)，上面只顯示當(dāng)前培訓(xùn)管理員負(fù)責(zé)的培訓(xùn)中心及其所有子培訓(xùn)中心。 報(bào)名期限 ：指定開(kāi)放給學(xué)員報(bào)名的期限?？梢酝ㄟ^(guò) 選擇 或 搜索 按鈕，選擇培訓(xùn)管理員?？?以通過(guò) 選擇 或 搜索 按鈕，選擇講師。 注：此處的名額限制只針對(duì)學(xué)員主動(dòng)報(bào)名，對(duì)于系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)名、管理員報(bào)名、導(dǎo)入報(bào)名等均不受此限制。當(dāng)課程有添加報(bào)名、刪除報(bào)名、審批報(bào)名時(shí)，系統(tǒng)均會(huì)將報(bào)名情況以發(fā)送郵件方式通知相關(guān)人員（如學(xué)員、審批者、培訓(xùn)管理員等）。 支持郵件 ：指定發(fā)送報(bào)名通知郵、發(fā)送課程結(jié)束提醒郵件的發(fā)件人地址。 自動(dòng)積分 ：是指該課程是否需要積分。 填寫結(jié)束后，點(diǎn)擊頁(yè)面下方的 確定 按鈕，一門課程的創(chuàng)建就完成了。 上面介紹了網(wǎng)上課程的創(chuàng)建，對(duì)于其他類型的課程（ 面授課程 、書、影音、網(wǎng)站）的創(chuàng)建方法，與網(wǎng)上課程類似，請(qǐng)參考之。 課程內(nèi)容的設(shè)置 課程創(chuàng)建后，返回課程管理頁(yè)如圖。 點(diǎn)擊 內(nèi)容 ，將出現(xiàn)如下頁(yè)面： 用戶手冊(cè) 8 圖表 7：網(wǎng)上課程內(nèi)容設(shè)置 學(xué)習(xí)單元 學(xué)習(xí)單元為課程提供學(xué)習(xí)內(nèi)容。 添加模塊 ：可用來(lái)添加一個(gè)新的學(xué)習(xí)資源，如參考資料、作業(yè)等具體學(xué)習(xí)模塊。 注意： 1. 在進(jìn)行這些操作之前，要先選中目標(biāo)對(duì)象后再點(diǎn)擊圖標(biāo)按鈕。 每個(gè)模塊類型會(huì)擁有不同 的 來(lái)源 、 開(kāi)始時(shí)間 、 結(jié)束時(shí)間 等屬性信息，您將在后面的章節(jié)看到更詳細(xì)的介紹。這里您可以引用的資源類型只 能是課件類和 AICC 類。 zip 文檔解壓后可能會(huì)產(chǎn)生許多文件，其中首頁(yè)是 zip 文檔解壓后的默認(rèn)開(kāi)始地址，如果開(kāi)始地址位于某一目錄下，指定首頁(yè)時(shí)需要同時(shí)指定相應(yīng)的路徑。 3. 若為某課程添加的模塊內(nèi)容較大時(shí)（例如超過(guò)上傳文檔的最大限制），則可采用以下方法： 用戶手冊(cè) 12 i. 在 KBase服務(wù)器的安裝目錄下創(chuàng)建內(nèi)容目錄，如，假設(shè) KBase 的安裝目錄為 c:\KBase，則新建內(nèi)容目錄為 c:\KBase\content（如果已存在，則 可直接使用）； ii. 在 c:\KBase\content 目錄下創(chuàng)建新增模塊的文件夾，如c:\KBase\content\module1，將此模塊包含的所有文件直接拷貝或上傳（視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而定）至此文件夾下； iii. 在添加課程模塊時(shí)，選擇第二種來(lái)源 網(wǎng)址 ，在輸入框中指定此模塊首頁(yè)的相對(duì)地址即可，如 ../content/module1/。 增加 AICC 課件 點(diǎn)擊 AICC 課件 后，將出現(xiàn)如下頁(yè)面： 用戶手冊(cè) 13 圖表 13：增加 AICC課程頁(yè)面 添加一個(gè) AICC 課件的方法很簡(jiǎn)單，只需要在來(lái)源中依次導(dǎo)入符合 AICC 標(biāo)準(zhǔn)的課件的描述文件，然后填寫 其他資料 完成。 課程結(jié)構(gòu)文檔 Course Structure File (CST)：所提供的包含在 SkillSoft課件中的文檔。 iii. 上傳 AICC 壓縮包 :上傳包含 AICC 課件相關(guān)文件的壓縮包，必須是 zip 包。這里您可以引用的資源類型只能是 SCORM 課件。這里您可以引用的資源類型只能是 NETG 課件。 用戶手冊(cè) 17 圖表 19：增加參考 增加詞匯表 操作同 增加參考 增加 網(wǎng)臺(tái)資源 選擇 教材 ，點(diǎn)擊 選擇網(wǎng)臺(tái)資源 ，如下圖，選擇需要鏈接的資 源， 提交 即可。同時(shí)，可以制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 其中： 選擇邏輯 ：分為 適應(yīng)性 和 隨機(jī)性 兩種。 合格率 ：指定每個(gè)學(xué)員完成測(cè)驗(yàn)時(shí)的及格線，以百分比的形式給出。 禁止學(xué)員在成績(jī)合格后繼續(xù)參加 ： 選中該選項(xiàng)時(shí)，學(xué)員已作答該測(cè)驗(yàn)并且成績(jī)合格不能再進(jìn)行該測(cè) 驗(yàn)。 將上述 基本資料 、 選擇邏輯 、 評(píng)分制度 、 顯示設(shè)置 和 模板 各項(xiàng)逐一填寫或選擇完畢后 保存 ，進(jìn)一步 確定 后出現(xiàn)如下頁(yè)面： 用戶手冊(cè) 21 圖表 26：動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn)完成頁(yè)面 頁(yè)面中間是對(duì)該模塊的簡(jiǎn)單說(shuō)明；頁(yè)面的下面提供下載功能，可以下載該測(cè)驗(yàn)的離線題目、答案、分?jǐn)?shù)分布情況等；頁(yè)面的右上角提供了 預(yù)覽 、 修改 、 制作試卷 、 成績(jī) 等功能按鈕，其中： 預(yù)覽 ： 用于對(duì)該測(cè)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)先的查看。 下面通過(guò) 制作試卷 來(lái)說(shuō)明如何在測(cè)驗(yàn)中調(diào)用資源庫(kù)的資源： 用戶手冊(cè) 22 圖表 27：制作試卷 點(diǎn)擊 制作試卷 后進(jìn)入如上圖所示頁(yè)面，點(diǎn)擊 抽題條件 下的 添加條件 按鈕，將顯示資源目錄頁(yè)面： 圖表 28：選擇題目所在文件夾 注意：上面的資源目錄里，只顯示當(dāng)前課程所在的培訓(xùn)中心下的并且是當(dāng)前用戶有權(quán)限查看、編輯或擁有的資源文件夾。選 中一個(gè)包含資源的目錄，點(diǎn)擊 下一步 ，將進(jìn)入如下頁(yè)面： 用戶手冊(cè) 23 圖表 29：定義抽題條件頁(yè)面 如上圖，選擇 題目類型 、 難度 后，輸入 每題分值 、 題目數(shù)量 等條件，然后點(diǎn)擊 確定 。 您可以通過(guò)點(diǎn)擊右上角的 檢查條件 按鈕，檢查資源庫(kù)里是否有滿足所有抽題條件的題目。在 預(yù)覽 模式下您可以模擬學(xué)員參加測(cè)驗(yàn)時(shí)的狀況，如下圖所示： 用戶手冊(cè) 24 圖表 31：預(yù)覽試卷 上圖中，左上角為測(cè)驗(yàn)倒計(jì)時(shí)及當(dāng)前的作答信息；正文為測(cè)驗(yàn)題目，點(diǎn) 擊 上一題 或 下一題 可瀏覽題目，或直接點(diǎn)擊題號(hào)查看對(duì)應(yīng)的題目。如果測(cè)驗(yàn)包含問(wèn)答題，您需要給它們手動(dòng)評(píng)分，以確定測(cè)驗(yàn)最后的分?jǐn)?shù)。計(jì)算學(xué)員成績(jī)時(shí)根據(jù)測(cè)驗(yàn)實(shí)際的分?jǐn)?shù)與該百分比的成績(jī)作為及格的分?jǐn)?shù)線。 每次參加測(cè)驗(yàn)向?qū)W員顯示試題和答案 ： 選中該選項(xiàng)時(shí)，學(xué)員提交答案后，向?qū)W員顯示該 用戶手冊(cè) 27 測(cè)驗(yàn)的試題及答案。 修改 ： 用于修改該模塊創(chuàng)建時(shí)的相關(guān)資料。 在上圖所示的頁(yè)面中資源目錄以樹(shù)狀層次結(jié)構(gòu)顯示出來(lái)。 通過(guò)左邊題目列表上方的 添加 繼續(xù)添加其它資源文件夾里的題目，也可以點(diǎn)擊右邊頁(yè)面的題目分布里某個(gè)資源文件夾的 添加題目 按鈕，直接到該資源文件夾里添加題目。 重新排序 ：重新排列題目的次序。 測(cè)評(píng)類的其他部分，添加方法基本與動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn)類似，不同之處在于： ? 靜態(tài)測(cè)驗(yàn) VS 動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn) ：標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)的試題不管以何種方式選擇，學(xué)員每次訪問(wèn)時(shí)，試題都是固定不變的；而動(dòng)態(tài)測(cè)驗(yàn)則可能每次訪問(wèn)，試題都是不同的；此外，點(diǎn)擊靜態(tài)測(cè)驗(yàn) 后進(jìn)入的添加頁(yè)面中沒(méi)有 選擇邏輯 。 圖表 43：新建作業(yè)頁(yè)面 標(biāo)題 ：作業(yè)的題目。 用戶手冊(cè) 31 圖表 44：完成設(shè)置后作業(yè) 完后作業(yè)在右上角出現(xiàn)查看提交情況，管理者可以點(diǎn)擊，評(píng)分學(xué)員作業(yè)。創(chuàng)建操作與 評(píng)估問(wèn)卷管理 中相同。 修改 是指修改各自的基本資料、詳細(xì)資料和顯示設(shè)置等項(xiàng)；點(diǎn)擊 進(jìn)入 則可以參與 論壇 /答疑欄 ，其后的參與方法與論壇管理 中的參與類似，此處不再詳述。輸入搜索條件后，點(diǎn)擊 搜索 按鈕， 步驟 2 里將會(huì)列出符合條件的課程，頁(yè)面如下： 圖表 48：搜索 課程 用戶手冊(cè) 33 第二步：在課程列表里，選擇一個(gè)課程， 步驟 3 里將會(huì)列出該課程的所有模塊，頁(yè)面如下： 圖表 49：選擇要導(dǎo)入模塊 注意：對(duì)于搜索課程，您只可以搜索當(dāng)前課程所在的培訓(xùn)中心里的課程。 進(jìn)入課程的課程信息頁(yè)面，點(diǎn)擊 內(nèi)容 ，進(jìn)入如下頁(yè)面： 用戶手冊(cè) 34 圖表 51：先修模塊 點(diǎn)擊 先修模塊 ，進(jìn)入如下頁(yè)面： 圖表 52：先修模塊設(shè)置頁(yè)面 在上述頁(yè)面里，找到您要設(shè)置先修模塊的模塊，在其右邊的 先修模塊 欄里，選擇先修模塊，點(diǎn)擊頁(yè)面底部的 確定 按鈕，成功設(shè)置先修模塊。 在線方式 ：與課程中具有評(píng)分功能的學(xué)習(xí)模塊（測(cè)驗(yàn)、 AICC 課件、 NETg 課件、作業(yè)）關(guān)聯(lián)起來(lái)，由學(xué)員通過(guò)在平臺(tái)中學(xué)習(xí)這些模塊，如提交測(cè)驗(yàn)等，獲得一定的分?jǐn)?shù)。并返回計(jì)分項(xiàng)目列表： 圖表 57：：記分項(xiàng)比重設(shè)定 您可以通過(guò)右上角的 添加 按鈕，繼續(xù)添加計(jì)分項(xiàng)目；通過(guò) 修改比重 按鈕，修改各個(gè)計(jì)分項(xiàng)目所占的比重；通過(guò)各個(gè)計(jì)分項(xiàng)目右邊的 修改 按鈕，修改計(jì)分項(xiàng)目；通過(guò) 刪除 按鈕，刪除計(jì)分項(xiàng)目。一旦學(xué)員的學(xué)習(xí)情況滿足結(jié)訓(xùn)條件，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將該學(xué)員的結(jié)訓(xùn)狀態(tài)轉(zhuǎn)為“已完成”，其結(jié)訓(xùn)日期為完成的當(dāng)天。 附加條件 ：僅供管理員參考，不作為完成準(zhǔn)則。 圖表 60：設(shè)置了結(jié)訓(xùn)條件的課程 課程 通知 在課程的 內(nèi)容 中點(diǎn)擊 通知 可以對(duì)課程內(nèi)部的公告進(jìn)行管理，您可以在這里發(fā)布只與課程相關(guān)的公告信息，在這里添加的公告將會(huì)顯示在學(xué)員的學(xué)習(xí)頁(yè)面 中，因此只有被這門課程錄取的學(xué)員才有權(quán)查看。 計(jì)分記錄 您可以通過(guò) 計(jì)分記錄 功能，查看和指定學(xué)員在各個(gè) 計(jì)分項(xiàng)目里的分?jǐn)?shù)。 您也可以點(diǎn)擊頁(yè)面右上角的 重置 按鈕，重置所有學(xué)員的分?jǐn)?shù)，重置后，所有學(xué)員的分?jǐn)?shù)均為“ ”。點(diǎn)擊 導(dǎo)出 按鈕，將以 Excel 文件方式導(dǎo)出課程的所有學(xué)員在各個(gè)計(jì)分項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)和總分。 進(jìn)入課程信息頁(yè)面，點(diǎn)擊 成績(jī) 按鈕，進(jìn)入如下頁(yè)面： 用戶手冊(cè) 41 圖表 66：出席率 點(diǎn)擊 出席率 鏈接，進(jìn)入如下頁(yè)面： 圖表 67：出席率設(shè)置頁(yè)面 在列表里，選擇一個(gè)或多個(gè) 學(xué)員，點(diǎn)擊 記為 100%已出席 、 記為部分已出席 或者 記為缺席 ，進(jìn)行批量修改學(xué)員的出席率。 頁(yè)面右上角有 導(dǎo)入 、 導(dǎo)出 功能。 跟蹤報(bào)告 在課程 在線內(nèi)容 中的 跟蹤報(bào)告 功能，可以使管理員了解到學(xué)員學(xué)習(xí)各課程模塊的詳細(xì)情況。 下面一一介紹詳細(xì)介紹 用戶報(bào)告 、 使用報(bào)告 、 詳細(xì)報(bào)告 等。 如果您需要在不登錄平臺(tái)時(shí)繼續(xù)對(duì)報(bào)告進(jìn)行查看或?qū)?bào)告數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的處理，您可以將報(bào)告數(shù)據(jù)導(dǎo)出為 xls 格式，保存在本地，通過(guò)Microsoft Excel 提供的各項(xiàng)工具，您就可以對(duì)報(bào)告數(shù)據(jù)進(jìn)行更多的操作，包括篩選、過(guò)濾等等。 iii. 在課程的結(jié)束日期時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢查學(xué)員當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況是否滿足完成準(zhǔn)則中指定的條件： a) 當(dāng)條件滿足時(shí)，系統(tǒng)即時(shí)修改該學(xué)員在該門課程中的結(jié)訓(xùn)狀態(tài)，為 已完成 ； b) 當(dāng)條件不滿足時(shí)，系統(tǒng)即使修改該學(xué)員在該門課程中的結(jié)訓(xùn)狀態(tài)，為 不及格 。 接下來(lái)看結(jié)訓(xùn)記錄的情況。 如圖中所示，頁(yè)面右上角還提供有功能按鈕方便您對(duì)學(xué)員的結(jié)訓(xùn)狀態(tài)進(jìn)行手工修改。 用戶手冊(cè) 47 課程的高級(jí)管理 目標(biāo)學(xué)員 課程可以指定目標(biāo)學(xué)員： 圖表 80：選擇目標(biāo)學(xué)員 在課程詳情頁(yè)面的功能按鈕中，選擇 目標(biāo)學(xué)員 ，點(diǎn)擊進(jìn)入如下頁(yè)面： 圖表 81：選擇目標(biāo)學(xué)員添加規(guī)則頁(yè)面 點(diǎn)擊 添加規(guī)則 按鈕，進(jìn)入如下界面： 圖表 82：添加規(guī)則頁(yè)面 通過(guò)選擇一個(gè)或多個(gè)用戶組、 能力和職務(wù)，指定目標(biāo)學(xué)員，符合該規(guī)則的目標(biāo)學(xué)員必須同時(shí)滿足以上多 個(gè)條件。 指定目標(biāo)學(xué)員規(guī)則后，該課程將會(huì)在目標(biāo)學(xué)員的“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 指定學(xué)習(xí)課程”里出現(xiàn)。 進(jìn)入課程信息頁(yè)面，您可以看到課程信息上面有個(gè) 復(fù)制單點(diǎn) 登錄鏈接 按鈕，如圖： 圖表 84：復(fù)制單點(diǎn)登錄鏈接項(xiàng) 點(diǎn)擊 復(fù)制單點(diǎn)登錄鏈接 按鈕，成功復(fù)制該課程的單點(diǎn)登錄鏈接。若您希望其他培訓(xùn)中心下的學(xué)員也可以報(bào)名學(xué)習(xí)該培訓(xùn)， 可以通過(guò)“ 共享 ”此培訓(xùn)來(lái)開(kāi)放給系統(tǒng)內(nèi)所有學(xué)員， 已發(fā)布 的培訓(xùn)一旦共享，將不受培訓(xùn)中心和目標(biāo)學(xué)員限制，系統(tǒng)內(nèi)所有學(xué)員都可以報(bào)名學(xué)習(xí)此培訓(xùn)。
。 報(bào)名工作流 點(diǎn)擊進(jìn)入如下圖。是課程的基本項(xiàng)進(jìn)行修改，基本各項(xiàng)明晰見(jiàn) 課程的創(chuàng)建 。 自動(dòng)報(bào)名 ：指定課程是否為目標(biāo)學(xué)員自動(dòng)報(bào)名。 同樣地，您可以添加多個(gè)規(guī)則。 您還 可以通過(guò)頁(yè)面右上角的 導(dǎo)出 按鈕，以 Excel 文件格式導(dǎo)出當(dāng)前頁(yè)面里學(xué)員的結(jié)訓(xùn)記錄信息。您可以通過(guò)頁(yè)面左上角 請(qǐng)選擇狀態(tài) 下拉列表，選擇要查看的狀態(tài)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行篩選。 注意： 1. 當(dāng) 學(xué)員在某一門課程的結(jié)訓(xùn)狀態(tài)轉(zhuǎn)為“不及格”、“已放棄”時(shí)， 我的課程 列表里將不再出現(xiàn)該課程，結(jié)束該課程的學(xué)習(xí)，如果想要再學(xué)習(xí)，需重新報(bào)名。 結(jié)訓(xùn)記錄 在查看學(xué)員的學(xué)習(xí)情況時(shí)，可以看到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)出現(xiàn) 進(jìn)行中 ， 已完成 ， 不及格 或已放棄 等，這些狀態(tài)就是學(xué)員的結(jié)訓(xùn)狀態(tài)，可以由系統(tǒng)根據(jù)課程的 結(jié)訓(xùn)條件 自動(dòng)判斷生成，或者由管理員手動(dòng)修改得到。 對(duì)于測(cè)驗(yàn)類的模塊，在類似的頁(yè)面中您將會(huì)看到學(xué)員參與該測(cè)驗(yàn)的具體答題情況，如下所示： 圖表 72：某學(xué)員詳細(xì)測(cè)試報(bào)告 其中： 點(diǎn)擊各題目對(duì)應(yīng)的 詳細(xì) 按鈕：可以直接查看對(duì)應(yīng)題目的具體內(nèi)容，及該學(xué)員答題結(jié)果，如下圖： 圖表 73：用戶跟蹤報(bào)告測(cè)試試卷 用戶手冊(cè) 44 使用報(bào)告 對(duì)于課程 使用報(bào)告 的查看，與 用戶報(bào)告 類似，您需要首先指定時(shí)間范圍，如下圖： 圖表 74：檢索使用報(bào)告