小學生握筆姿勢研究微型課題結題報告-wenkub
2022-12-27 12:54:06 本頁面
【正文】 就會使學生養(yǎng)成一種認真謹慎的學習態(tài)度。因此糾正不良的握筆姿勢有助于學生視力的保護。因 此學生掌握正確的握筆姿勢有助于他們指關節(jié)健康的發(fā)展。通過 對小學生握筆姿勢的現狀進行了調查， 我們 發(fā)現在小學生群體中存在的這些不良書寫姿勢特別多。”在寫字教學中，要“教學生正確的寫字姿勢和怎樣執(zhí)筆、運筆”，把字“寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度”，握筆正確是寫好字的前提。握筆正確，才能 使 手指靈活，筆尖靈動，運筆自如，把字寫得規(guī)范、端正、速捷；握筆錯誤，不但影響寫字效果，而且影響到正確的寫字姿勢和書寫習慣的形成，甚至影響 小學生身心的健康成長。 那么，小學生存在那些錯誤的握筆姿勢？這些錯誤又是如何產生的 ?哪些策略能對其進行預防和糾正？ 這是我們急待解決的問題。 視力的保證衛(wèi)生部近視眼重點實驗室主任褚仁遠教授通過調查發(fā)現，近視眼的最大成因并不在于傳統(tǒng)所認為的眼睛離書本太近，而是錯誤的執(zhí)筆姿勢。 糾正不良的握筆姿勢能培養(yǎng)學生健康的心理素質 專注的心理素質。 堅毅的心理素質?！皥猿峙c否”，每寫一回字，可以說，都是一次嚴峻的考驗。 提升書寫的效果。 三、研究對象和步驟 研究對象： 如東縣實驗 小學 2021 年入學的學生。 針對現狀，研究策略，探索規(guī)律。 總結規(guī)律， 撰寫課題總結報告。 執(zhí)筆方法完全正確的占 25%，指尖離筆尖不到一寸的占 52%，大拇指壓住食指 占 的 24%，筆桿朝身體內偏向胸口傾斜的占 9%。 （ 2）家長們望子成龍，期望的是把字寫好，而忽略了寫字姿勢的培養(yǎng)，導致習慣成自然。在研究時我們是這樣做的： 1．小故事大智慧 在中國書法史上，有許多赫赫有名的書法家，他們 的軼聞趣事 對學生很有激勵作 用。正所謂“有志者事竟成”，“志不強者智不達”，這些故事也是寫字課中的調味品、興奮劑，適時講解，有助于課堂教學有效性的提高。 胸與桌，離 — 拳 。 學用品，放有序 。 ”“食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。 （ 1）成常規(guī) 結合學校
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