小學一年級下學期寫字教學總結-wenkub
2024-11-20 22 本頁面
【正文】 人”這個字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了，而變得生動可感起來?！皺M“像扁擔一肩挑……我們在教學中力求形象。我們要求學生一開始就要寫大，要寫滿格子。一學期以來，我們年級的教師非常重視對寫字的指導。教學中，我們本著從長遠出發(fā)的思想，精心指導學生寫好字。這樣寫的好處有兩個一是從整體布局上可以糾正學生大多偏右下方的毛??；二是學生小時習慣寫大字，指關節(jié)、腕關節(jié)運動幅度大，能增強手指、手腕的靈活性。比如我們在教學“傘”時，我們會問孩子們“傘”像什么呢？孩子們有的說像大蘑菇，有的說像大樹……想象生動的比喻，再加上形
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