20xx骨干教師教育培訓(xùn)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-20 04 本頁面
【正文】 究的最直接的方式方法。
贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。
杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失，強調(diào)：要創(chuàng)造先有模仿。他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化。
二、更新了教育教學(xué)知識。
贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告，都關(guān)注了教師的身心健康。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。
骨干教師教育培訓(xùn)工作總結(jié)范文一 帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由贛州師范學(xué)院承擔(dān)的江西省初中語文骨干教師培訓(xùn)。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。骨干教師教育培訓(xùn)工作總結(jié) 課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展提到前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)顯得比任何時候都更加重要。這次培訓(xùn)分為兩個部分，一是集中學(xué)習(xí)階段。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合，上公開課，做講座，設(shè)計研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。
如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報告。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活。
教師是一個永新的職業(yè)。他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會提要求。陳院長強調(diào)，21世紀(jì)是“壓力時代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。
總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實踐與反思》，強調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。胡老師提出，教育是一項愛的工作，只有全身心地?zé)釔郏拍苡兴煽?。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有
一只業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學(xué)會做研究，成為專業(yè)化的教師。最終的目的是簇進專業(yè)成長。由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。7月15日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流。
六、在職研修碩果累累
本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了八年級語文教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時，積極實踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子，你應(yīng)該快樂》等博文被版主評為精華。設(shè)計了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗研究》，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造，很有研究的針對性。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，使學(xué)校語文組成為了全校活動最豐富，效果最顯著的組別，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。
回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣,。我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。在目標(biāo)上關(guān)注個體潛能發(fā)揮。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，[蓮~山 課件 ]一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神
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