20xx部編本五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)范文-wenkub
2024-11-20 04 本頁面
【正文】 指導(dǎo)有力還有每天早自習(xí)聽寫過關(guān)有很大關(guān)系。針對現(xiàn)狀，我將孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，應(yīng)該說具有沖擊重點中學(xué)的實力，第二類學(xué)生，所占比例最大，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當(dāng)，基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。2020部編本五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)范文
2020部編本五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)范文 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞攜作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好?？梢姼冻鼍陀惺斋@。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會來進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研
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