20xx部編小學五年級下冊語文教學工作總結(jié)24-wenkub
2024-11-20 04 本頁面
【正文】 與表揚相結(jié)合的方式。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正。對說得好的，我會馬上表揚。回顧一學期的語文教學工作，孩子們進步很大，收獲頗多，我也感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。：???? 一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。有錯我的，也進行鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意人容易寫錯的字，我會花一節(jié)課的時間來講生字。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。???? 五、改進地方???? 閱讀和作文是我們的大敵。寫讀書筆記，如佳句點評、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進行不同表達方式的訓練，練就扎實的語言基本功，在自由閱讀中擴大視野，增長見識，在讀寫互促中提高能力。指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。轉(zhuǎn)眼間這一學期已接近尾聲，這學期我繼續(xù)擔任五年級二班語文教師兼班主任，一學期下來我感受頗多。有老師說過她比較注重的就是要求學生課堂認真聽講。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，使學生在我的課堂上真的可以暢所欲言。
二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。尤其是對11個小組和副組長多次集體或單獨談話，給他們傳輸競爭與
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