20xx幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓總結(jié)-wenkub
2024-11-20 03 本頁面
【正文】 社會教師必備的專業(yè)能力，下面由小編為大家整理的幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!
幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓總結(jié)一 我有幸參加了全國幼兒教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學習、不斷的、地提高，才能適應(yīng)當今教育發(fā)展的需要。
幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓總結(jié)二 隨著信息技術(shù)逐漸在保教活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。教育信息技術(shù)也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。這次給我們培訓的老師，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。
教育理念不斷得到更新 。
教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。 對開展教研活動的方式更加明確。把教育技術(shù)這種新的教學模式，合理地融入一日保教活動中，提高保教活動的質(zhì)量。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用上還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。
三、細節(jié)上的滲透
本次培訓中，專家教授們都注重細節(jié)上的教學滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，正真的學有所獲。七月的天氣格外悶熱，一百多人坐在一起聽講座，上機練習，可想而知，每天都是大汗淋漓，但沒有一個人中途退卻。在幾天學習中，讓我深深地感受到自己的轉(zhuǎn)變：
在學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變——教師必須具備的先進的教育技術(shù)能力?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，作為一名教師，尤其是一名來自農(nóng)村的教師，
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