20xx學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃2)-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 子好動是其特點(diǎn)。
營造健康向上的班風(fēng)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。
，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。
元月：總結(jié)、交流。
《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》，準(zhǔn)備元旦活動。
十月：
早操活動比賽。
教室環(huán)境布置。
1進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。
1積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動。
加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。
加強(qiáng)早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量，堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動。
堅(jiān)持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。
各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
二、工作目標(biāo)：
以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。
抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施，抓檢查。
學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。
開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。
堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。
1充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。
1開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。
早操活動編排。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
組織學(xué)前班繪畫大賽。
篇二：學(xué)前班班主任工作計(jì)劃
學(xué)前班班主任工作計(jì)劃
20202020年秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
，做好戶外體育活動。
，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排。給孩子一個客觀評價(jià)。制定班級公約、形
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