20xx初中音樂教學計劃-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 情感體驗的能力。
(二)發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音。
唱歌部分
緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
學生對音樂的學習，觀念不正確。下面是范文網(wǎng)小編整理初中音樂教學計劃的范文，歡迎閱讀!
初中音樂教學計劃篇一
作為一名初中音樂教師，我在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
三、教材分析
八年級學第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。
四、工作任務：
初二、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。
啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。
五、具體措施：
認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。
課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。 3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。
四、教學目標
突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑
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