20xx農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 識。農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃
農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃2018
盲目的工作只會白忙活，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由小編推薦的農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃，希望對大家有所幫助！
農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作計劃(1) 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
9月中上旬，學(xué)校成立了以校長張平安為組長的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類人員的職責(zé)，制定了相關(guān)制度和工作考核細(xì)則。根據(jù)關(guān)愛工作的重要性和緊迫性，把關(guān)愛留守兒童工作自覺地落實(shí)到行動中去。
建好留守兒童檔案
通過對留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計，整理建檔。圖書室每天 7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學(xué)生借閱圖書、收看電視近千余人次。
對留守兒童堅(jiān)持實(shí)行三個優(yōu)先
(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如我校慶“六一”文藝演出，各個班級的演員中，大多是留守兒童。
為留守兒童免費(fèi)開通親情熱線電話。通過一系列的活動，讓留守兒童在各方面都有一定的進(jìn)步，讓家長和社會放心。
要針對不同情況的留守兒童開展有針對性的幫扶活動。現(xiàn)將工作計劃如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失。
建立“家校”聯(lián)系制度。
三、開展各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生生活
開展結(jié)對幫扶活動。開展豐富多彩的主題活動。學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長。為了優(yōu)化 “留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育
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