20xx青年教師培養(yǎng)工作計劃-wenkub
2024-11-20 02 本頁面
【正文】 導思想：
為了回快現代化進程，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改期的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。
三、培養(yǎng)對象：
主要指教齡3年以下的青年教師。
四、具體工作措施：
(一)加強青年教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。我們將通過中年教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課。
(三)加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力
我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。青年教師的成長和進步對學院的未來有著至關重要的作用，是學院實現可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。三個代表”。學院新教師上崗培訓)，圓滿完成崗前培訓任務，并取得培訓合格證書。
(二)實行上課前試講制度，使學院教學質量得到保證
青年教師到崗后，應根據各系安排的授課任務，認真?zhèn)湔n?！督處熢囍v考核表》一式三份，分別由系部、教務處、人事處保存?zhèn)浒浮W院鼓勵并要求廣大中老年教師擔任青年教師的指導老師，發(fā)揚伯樂和甘為人梯的精神，為青年教師的成長鋪路搭橋。對完成任務的指導教師每學年指導一位青年教師按30個標準學時計入工作量，工作量的酬金按學院規(guī)定從課時經費中予以支付。
青年教師每周要聽課12節(jié)，由各系自行安排。各系部參賽成績將成為學院對系部進行目標考核的一個重要指標。并積極申報科研項目。到高校進修、學習。
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參加培訓、學習的教師在培訓結束后，須將培訓成績單及培訓工作總結報告交院人
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