20xx后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃2-wenkub
2024-11-20 01 本頁面
【正文】 工作，作為班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的教師，必須統(tǒng)一各方面的教育力量，全面、細(xì)致地了解后進(jìn)生，做好后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化工作?！案咭蟆本褪蔷你@研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
積極探索“低起點，多層次，高需求。
五、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大面提高教學(xué)質(zhì)量。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰。
四、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實效性。善于捕捉閃光點，對他們的一點進(jìn)步，一次好事，都進(jìn)行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚(yáng)長避短，樹立正確的思想觀念。
與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。
班級管理中，努力將自己”與人為善”的愛心和班集體”普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃范文，希望能夠幫到大家。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃范文一
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校工作的重點之一。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。因為學(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。
后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。
建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。
對后進(jìn)生堅持“四個不”“五個先”原則。
貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來?！钡恼n堂教學(xué)模式。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此特制定后進(jìn)生工作計劃，希望逐步縮小后進(jìn)生面。從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于后進(jìn)生形成原因的不同，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中，教師切忌眉毛胡子一起抓，應(yīng)該有意識地根據(jù)不同的情況采取多種方法進(jìn)行教育。
(2)抓住興趣，體現(xiàn)個性差異，通過各種各樣的興趣小組，學(xué)習(xí)他們?yōu)閷W(xué)校為班級為家庭所取的微小進(jìn)步和點滴成績也要將其“放大”，及時給予肯定、表揚(yáng)，提高他們的聲譽(yù)并從中體會到快樂，從爾克服自卑感，增強(qiáng)上進(jìn)心。
(3)練習(xí)作業(yè)，可以適當(dāng)?shù)姆潘?，盡可能給他們布置一些比較容易完成
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