20xx初中生暑期社會實踐活動總結-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。
家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任。在這一切的行動中，最為重要，最為實際，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務，每7個人負責一個，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說?！卑Γ罱K還是以失敗告終了。這件事情也終于了結了。當我“中標”時，都快昏過去了。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務。工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有后者。戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶。
對于文明的中學生來說，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。對于中學生來說，文明是必不可少的。要
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