20xx小學(xué)六年級下冊教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 新課標(biāo)的要求：教學(xué)改革中要求重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師在備、教、改、導(dǎo)、考、析等教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作和學(xué)科競賽輔導(dǎo)。(四)“口語交際這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。
三、教材分析
內(nèi)容和編排：教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。
二、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生18人，其中男生5人。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小學(xué)六年級下冊教學(xué)工作計(jì)劃 下面是小學(xué)六年級下冊教學(xué)工作計(jì)劃，供各位閱讀，希望對您有幫助。學(xué)生多為外地生，來源廣，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。
教材的主要特點(diǎn)：(一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo) 。習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求。在教學(xué)方法上，對不同課題進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分層次，分類別訓(xùn)練，在預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)、課后練習(xí)、檢測中，圍繞趣學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育。
培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。
樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。雖然上學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練，但仍有個(gè)別學(xué)生許多“字”不象字。
要求是
在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義教育。
培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。
能正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。
基礎(chǔ)知識是語文學(xué)科的重中之重，
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