20xx教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 ，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
中學教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)范文一 我擔任八年級語文課教學工作。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。近年來，我以學校及各處組工作計劃為指導。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。備寫每一篇教案。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。將差生時時放在心上，抓在手上。
中學教師個人業(yè)務(wù)總結(jié)范文二 教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕?br /> 一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。以言導行，誨人不倦。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。
四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。選擇了教師，也就選擇了無
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