【正文】 請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。本學期，從以下幾個方面進行實
施：
在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。
在本學期里，將在園領(lǐng)導的正確指導，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。
六、養(yǎng)成教育
本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。
五、學期目標
師德
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。
五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
三． 認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。
安全
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。不斷地用各方面的知識充實自己。學會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差；有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。
通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護方法。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。
三、班級工作任務及目標
穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應集體生活。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。
（5）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。
（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
二、工作要求：
在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。懂得如何正確使用手帕。入廁所時， 一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。在新的學期里，希望一切都充滿
了新的活力、新的希望。
幼兒情況：小小班的總?cè)藬?shù)是29人，男生16人，女生13人，其中新
生有21人。
二、班級工作及目標
保育工作：老師要做到保教并重，要給幼兒一個舒適的教室環(huán)境，所以
要做好每天的班級衛(wèi)生，消毒工作；要及時登記好幼兒的服藥記錄，做到
及時給幼兒服藥，并不出現(xiàn)錯服或漏服的情況；每周給幼兒剪指甲，防止
指甲抓傷，并定時觀察幼兒的身體狀況，加強保育工作。還有幼兒在任何時候都不離開老師的視線，
每個老師都要清楚本班今天的人數(shù)，并隨時清點人數(shù)；加強幼兒的安全意
識，在外出時要緊跟老師和家長，不獨自一人外出。美術(shù)先從簡單的涂色開始，再慢慢地逐步深入。讓家長能積極 配合老師的工作，讓幼兒養(yǎng)成不遲到、不早退的情況，堅持每天來園，如有 特殊情況，家長能積極向老師打電話說明，并讓家長認真地填寫《家園聯(lián)系
手冊》，更好地讓家長了解幼兒在園的情況和讓老師了解幼兒在家的情況。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象會比較多，因此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式、開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立良好的行為和衛(wèi)生習慣。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。
二、主要措施。如果有個別幼兒拉在身上，老師應做到立即給幼兒更換干凈的衣褲，并及時洗凈臟的衣褲。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉