20xx思品教研組工作計劃2-wenkub
2024-11-20 00 本頁面
【正文】 以下是小編為大家整理的思品教研組工作計劃范文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
思品教研組工作計劃1 一、指導思想：
以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。做好本學期課題研究的深入開展。
形成教研氛圍：
積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。
每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。
要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡等先進手段進行教學，加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。
教研展示：
堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)驗。
b、圖書資源
利用學校圖書資源，讓學生通過收集，來補充課堂的知識。
通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學生對史地知識的喜愛，增長他們的大綜合知識，豐富學生的校園生活。
四月份
做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。
做好課題研究教學公開課準備工作。
做好六年級學生的大綜合復習工作。
思品教研組工作計劃2 一、指導思想：
深入領會新課改的精神，不斷更新教學觀念，大膽改進教學方法、積極倡導
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