【正文】 分之一。
　　(四)環(huán)境創(chuàng)設
　　，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設，并懂得愛護班級的各項物品。
　　，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
　　《家鄉(xiāng)的大海》，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關心和保護海洋的意識?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。下面是小編整理的關于幼兒園大班的班務工作計劃，歡迎閱讀。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　　幼兒園大班的班務工作計劃(一)
　　一、指導思想：
　　針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。
　　二、班況分析：
　　我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素。
　　(二)課程特色
　　《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。
　　“生日課程活動”，在集體生日中感受溫暖。
　　，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行，減少幼兒的等待時間。
　　，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。
　　(五)游戲活動
　　，結合主題活動及本班特色，創(chuàng)設適宜的活動區(qū)，設計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內容。注重幼兒的“個別化學習”、“小組學習”、“區(qū)域學習”。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內容，結合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
　　，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
　　，保證活動量。
　　，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。
　　1. 班級集體日備課方面：
　　每天下班后，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學習情況，進行記錄并反思，提出有效的次日指導事項。體能鍛煉：我們會根據孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的游戲活動。
　　集體備課：我們會結合主題開展相關活動，并根據孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動，讓孩子真正成為課程的主人。
　　2. 種植活動
　　種植角：結合本班特色，和幼兒一起布置植物角。
　　(2) 家園互動，進行親子閱讀。我們盡可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
　　
　　利用家長園地，早晚入園、放學等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。
　　，開展愛牙日活動。
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　　十月：
　　、國防知識教育。
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　　(119)活動——“安全在我心中”，進行“119”防火演練。
　　，了解日常生活中常見的健身方式，養(yǎng)成熱愛運動的習慣。
　　，加強假期安全教育。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。
　　課程目標：
　　培養(yǎng)幼兒喜歡探究，對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底。
　　
　　前一天根據主題實施框架和幼兒的發(fā)展，制定相應的備課。
　　
　　游戲中，加強幼兒的游戲規(guī)則意識，根據《指南》，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對應的指導。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜的家。我們還將根據本班主題領域，教學內容及游戲的需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲及相應的主題墻。豐富幼兒自留地，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
　　
　　結合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀。
　　安全工作
　　安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格