20xx小班下學期工作計劃22-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 能鍛煉。
本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。
三、措施
(一) 語言
提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。
(五)藝術(shù)
能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
(四)科學
對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。小小班下學期工作計劃學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。資料共分享，我們負責傳遞知識。小班下學期工作計劃
小班下學期工作計劃范文
小班下學期工作計劃一
一、情況分析：
我們小班現(xiàn)有34名幼兒。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。
二、發(fā)展目標
(一)健康
身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
(二)語言
樂意與人交談，講話禮貌。
(三)社會
能主動地參與各項活動，有自信心。
培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
喜歡參加藝術(shù)活動。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
(二) 健康
每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。
給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。
鼓勵幼兒積極參與各項活動，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣。
個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。 根據(jù)主題活動的需要，結(jié)合區(qū)角活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
向家長推薦教育資料(早期教育家教版)，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，進一步培養(yǎng)幼兒。
措施：
(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。小小班下學期工作計劃目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
(4) 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
(2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。
措施：
(1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
措施：
(1) 學習小班律動和拍手操。
(3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能
(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。
(4) 學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。
(2) 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主
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