20xx小學生科技興趣小組活動計劃-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。
( 5)我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質??
定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
1 、常規(guī)性科學教育活動：
( 1 )制作類：航模、車模、陀螺、標本制作等；
( 2 )知識類：“金鑰匙”知識競賽等；
( 3 )操作類：實驗操作、電器使用等；
( 4 )信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢、科學幻想畫、網(wǎng)頁制作；(和湯老師配合)
( 5 )環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
( 6 )農副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；(結合植樹節(jié)活動)
( 7 )社會調查報告
2 、節(jié)日性科技活動
( 1 )“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。建議學校將教學樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。
小學生科技興趣小組活動計劃篇(二) 一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。
三、活動時間
科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午大休息。指導撰寫科技小論文等。參與家庭種植、養(yǎng)植活動。
二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；
營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。建議學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
( 2 )世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。
長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。
小學生科技興趣小組活動計劃篇(三) 一、指導思想
科技活動的總目標是擴大學生的知識面，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學生成
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