20xx小學英語教研組個人計劃第二學期例文-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 好品德的形成。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學英語教研組個人計劃第二學期例文 小學英語教研組個人計劃第二學期例文(一)
一、指導思想
本學期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。
培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。
能按四會要求掌握所學句型。
難點：
低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養(yǎng)語感。
四、方法措施
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
，抓實英語學科教學常規(guī)。
，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
，積極探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：
(1)確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言。
(3)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
(四)拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設
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