20xx高一班主任上學期工作計劃書參閱-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 入學時，先要認真“查看”學生的檔案，對學生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。更多精彩敬請關注。
【篇一】
一、指導思想：
伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。
二、具體措施：
及時了解新生情況，做實干型班主任
古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。入學后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性。
(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。這樣學生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。這時，班主任噓寒問暖的關愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學生很受感動。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學生最大程度的幫助。可見，只要建立了良好的師生關系，主動親近學生，取得了學生的信任，就能及時化解學生的心結，做學生思想工作也會事半功倍。在這個集體之中，班干部起著核心作用。 ( 二 ) 這些干部都是同學們自己再三比較、權衡后推舉出來的，因此干部同學工作過程中遇到的阻力較少。二流的班主任是靠制度去管理學生。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。
三、基本任務：
(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習紀律、作業(yè)、考勤)。
，共同做好學生工作。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。
第12周：學會感恩，由班主任負責。
第17周：迎接藝術節(jié)。
俗話說：“好的開端是成功的一半”。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。
二、工作目標
以人為本,關注每一位學生的成長,創(chuàng)建一種 自信,合作,務實,奮進的班級氛圍, 注重培養(yǎng)學生應以”學”為主先學做人,讓每個學生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,具有扎實的知識基礎和較強的學習能力. 積極參加各種活動，努力培養(yǎng)學生的各種能力，適應素質教育的要求。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松
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