人教新課標三年級下冊語文教案太陽1-wenkub
2022-12-24 20:18:50 本頁面
【正文】 遠。第一句講太陽看上去不大，實際上大得很。 第三自然段講太陽會發(fā)光、發(fā)熱，溫度非常高。這些具體數(shù)字都充分說明太陽 “ 溫度非常高 ”這個特點。 這一段的開頭一句，是個承上啟下的過渡句，也是這一段的總括句，概括地說太陽和我們的關系非常密切。再講人類吃的、穿的、燒的，都和太陽有密切關系。 最后一個自然段是總起來說太陽和人類的關系。這樣反復強調(diào)，突出了太陽與人類的密切關系。也才有我們這個美麗可愛的世界。層次非常清楚。先讓學生抓住每個自然段的中心句概括主要內(nèi)容，再進行歸納合并，劃分結構段，進而弄清兩大段之間的內(nèi)容上的聯(lián)系?！疤柡偷厍蜿P系密切，表現(xiàn)在哪些方面？為什么會有這樣密切的關系？”教師可引導學生在理解第二大段的內(nèi)容上，歸納總結。讓學生在比較中體會用數(shù)字說明的好處，并鼓勵學生把學到的用數(shù)據(jù)說明事物的方法運用到說話、作文中去。地球上植物的生長，動物的生存、繁殖所必須的條件。 教學目標 德育目標 培養(yǎng)學生熱愛科 學知識的興趣，從小養(yǎng)成學科學、愛科學的習慣，并以此為動力，從小努力學習，掌握一定的科學知識，長大為祖國做貢獻，成為一個有知識有文化的棟梁之才。 知識目標 1．學習本課生字詞。 教學重點 1．了解太陽與 人類的密切關系。 教學準備 1．投影片。 今天我們要學習的是一篇說明文《太陽》。 （一） 聽錄音，欣賞畫面。 （二） 請學生自由讀課文，思考：全文圍繞太陽講了哪幾個內(nèi)容？ 學生讀完后回答：寫了兩方面的內(nèi)容，一是太陽的特點，二是太陽與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P系。 （四） 出示課后題 1：太陽有哪些特點？指名讀第一段。 誰能讀一讀這部分內(nèi)容？為什么引用了一 個古老的傳說？有什么好處？ 引用這個神話是為了要引出太陽離地球很遠這個知識，使文章生動有趣，引人入勝。 學生默讀課文，填空： 太陽離我們有（ ）公里遠。） ？ （列舉數(shù)字： 億公里） （假設，具體數(shù)字：如果日夜不停地步行，要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年） ：這么遠，箭哪能射得到呢？ 這句話什么意思，在這里起什么作用？ 意思是：這么遠，箭射不到。 ，運用了這些說明方法： 作比較舉數(shù)字： “ 一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽 ” 。運用了這些說明方法： 比喻： “ 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球 ” 。 ，運用這些說明方法有什么好處？ （更形象更具體地說出了太陽的特點，生動有趣）。 四、指導朗讀。 五、布置作業(yè)。思考問題： ，表現(xiàn)在哪些方面？ ？ （二） 討論： ，提問：第四自然段可以分幾層，各層主要講了什么？ （可以分三層。 太陽與動植物，與人類的關系非常密切，課文是怎樣說明的？ （課文從正反兩個方面說明太陽與植物的生長，動物的生存、繁殖的關系，從吃的、穿的、燒的三個方面說明太陽與人類生活的
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