浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案和睦相處-wenkub
2022-12-24 19:35:13 本頁面
【正文】 。 4. 教師參與交流，講述杭州去年 11 月開展鄰居節(jié)的活動(dòng)，鄰里共同包水餃、共同參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等的事例。有個(gè)小朋友叫小方，他在和鄰居相處時(shí)，遇到了一些事情，你覺得他做得對(duì)嗎？為什么？ 1. 小方的鄰居玲玲媽媽上玩夜班正在房間里睡覺。 4. 小方在樓道或社區(qū)碰到鄰居王爺爺，見面就禮貌地招呼“張爺爺”。 當(dāng)鄰居家遇到困難時(shí)，要 _________________。 （設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生在體悟到鄰里和睦相處帶來的快樂和溫馨之后，學(xué)會(huì)感謝鄰居，使感情得到 進(jìn)一步的升華，更助于今后鄰里關(guān)系的和諧發(fā)展。 行為和習(xí)慣：初步學(xué)會(huì)正確處理鄰里之間的矛盾。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè) AB劇場(chǎng)景，揭題導(dǎo)入 上節(jié)課，我們知道了對(duì)待鄰居家的長(zhǎng)輩，要尊敬尊重。那么，與鄰居家發(fā)生矛盾了呢？ 二、創(chuàng)設(shè)問題情境，展開討論 （一）當(dāng)家人與鄰居之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該如何化解矛盾？ 1. 觀看錄象片斷一：小鵬在家中聽到了門口媽媽和鄰居的吵架聲。 B. 幫張阿姨，替媽媽向她道歉。 5. 我們不妨換個(gè)角度思考一下，如果剛才小鵬的胳膊往里彎 —— 站在媽媽一邊，那情形又將是怎樣呢？ 6. 學(xué)
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