蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案口訣求商1-wenkub
2022-12-24 19:08:39 本頁(yè)面
【正文】 么？ 2表示什么？ （ 3）算一算： 10247。 收獲： 問(wèn)題： 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 一、交流預(yù)習(xí)成果（預(yù)設(shè) 3分鐘） 1． 背 1～ 6的乘法口訣。2 ＝ 9247。 教學(xué)用具： 10個(gè)圓片、情境圖。 程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：能運(yùn)用 2～ 6的乘法口訣口算被除數(shù)小于 12的除法算式的商。 預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì) 一、復(fù)習(xí)舊知 1．背 1～ 6 的乘法口訣給爸爸媽媽聽(tīng)。3 ＝ 15247。 2．拿出預(yù)習(xí)作業(yè)，小組交流，錯(cuò)的訂正。 2 等于幾呢？ （ 4）你還能想出其它的辦法嗎？ （ 5）完成“試一試”。 3．交流“試一試”。 4．追問(wèn)：為什么減去 5 次正好全部減完？ 指出： 10 里面有幾個(gè) 5？ 【板塊二】 1. 引入：通過(guò)剛才的練習(xí)，我們可以看出利用乘法口訣，真的能幫我們解決不少問(wèn)題。教師深入組中幫扶弱勢(shì)群體，收集有效資源。 指名說(shuō)說(shuō)用口訣求商的思路。
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