【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下《平均分》教學(xué)案例 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下《平均分》教學(xué)案例 【教學(xué)內(nèi)容】 (人教版)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)下冊(cè))》第12~14頁的內(nèi)容?!驹O(shè)計(jì)...
2024-11-12 23:59
【總結(jié)】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生整理1~6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律,熟記口訣,并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解、熟記口訣,并能靈活運(yùn)用口訣。難點(diǎn):研究、發(fā)現(xiàn)表內(nèi)乘法的規(guī)律。學(xué)程設(shè)
2024-12-13 11:28
【總結(jié)】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法,知道除法的豎式中各部分的名稱,能用豎式計(jì)算表內(nèi)除法。2.探索計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):掌
2024-12-12 19:29
【總結(jié)】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)乘法口訣進(jìn)行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過程,培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;在開放性的問題情境中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生與他人在解決實(shí)際問題過程中的合作交
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容書本第26—27頁例題,想想做做1—3。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)多邊形的過程,能夠初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手操作能力,語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷認(rèn)識(shí)多邊形的過程,能
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】確定位置教學(xué)內(nèi)容第56——57頁的例題、想想做做1—4題三維目標(biāo)1.在具體情境中學(xué)會(huì)用“第幾組第幾個(gè)”、“第幾排第幾個(gè)”、“第幾層第幾號(hào)”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對(duì)位置,能初步根據(jù)相應(yīng)的描述確定物體所在的位置。2.在對(duì)物體位置關(guān)系的探索活動(dòng)中,經(jīng)歷有序地觀察和有條理地表達(dá)物體所在位置的過程,培養(yǎng)初步的
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:蘇教版二年級(jí)(上冊(cè))第98-99頁的例題、“試一試”和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo):1.通過摸球、裝球、搖獎(jiǎng)等活動(dòng),使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,學(xué)會(huì)用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述事件發(fā)生的可能性,獲得初步的概率思想。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的判斷和推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】表內(nèi)除法(一):平均分的概念 2同步練習(xí): 1、把8個(gè)蘿卜分成2份,可以怎樣分? 【考點(diǎn)】:平均分的認(rèn)識(shí). 【解析】:8個(gè)蘿卜分成2份,每份的個(gè)數(shù)沒有要求,可以相同,也可以不同; ...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 表內(nèi)除法(一):平均分的概念 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、猴媽媽要把6個(gè)桃分給2只小猴,你猜猴媽媽會(huì)怎樣分?這幾種分法你認(rèn)為哪種最公平? 【解答】: (1)一只小猴分1個(gè),另一只小猴...
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均分教案 “ 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均分教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)第12--14頁例 1、例2,練習(xí)三的1--3題。教學(xué)目標(biāo): “平均分”的含義,初步了解...
2024-11-13 01:52
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均分的認(rèn)識(shí)(二)》教案 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均分的認(rèn)識(shí) (二)》 教案 教學(xué)內(nèi)容:鞏固“平均分”。 教學(xué)目標(biāo): .鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果...
2024-10-13 13:45
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)除法[教學(xué)內(nèi)容]教科書36—38頁的內(nèi)容[教學(xué)目標(biāo)],初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。[教學(xué)重點(diǎn)]初步理解除法的含義。[教學(xué)難點(diǎn)]在平均分的活動(dòng)中抽象出除法啊算式,讓學(xué)生理解除法的含義。[教學(xué)過程]一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初步體會(huì)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)時(shí)分教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道鐘面上一共有12個(gè)大格,60個(gè)小格,知道時(shí)針、分針是怎樣計(jì)時(shí)的;知道1時(shí)=60分。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、語言表達(dá)能力及與同伴合作交流的能力。情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分,初步建立1時(shí)、1分的
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)秒教學(xué)內(nèi)容第92—93頁。三維目標(biāo)1.借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”,知道1分=60秒。2.通過動(dòng)手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間建立1秒及1分(60秒)的時(shí)間觀念。3.教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】第一課時(shí)口訣求商教學(xué)內(nèi)容:課本第42頁例題,試一試,課本第43頁“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系,掌握用乘法口訣求商的方法,能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內(nèi)除法算式的商,培養(yǎng)聯(lián)想、推理的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:例題插圖、10個(gè)圖片。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。。