課外閱讀家長給老師的建議-wenkub
2024-11-19 03 本頁面
【正文】 跡是不是清楚，本子是不是干凈。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊。孩子在家家長要監(jiān)督他完成作業(yè)。還可以鍛煉孩子自己穿脫衣服、自己上廁所等自理能力，并教孩子學會大膽表達自己的需要。切忌用零食代替正餐，這樣不僅影響孩子的食欲也使孩子免疫力下降，容易生玻保證孩子充足的睡眠和休息時間。盡量多和老師溝通家長要和老師做好溝通工作，讓老師了解您的孩子體質(zhì)特點，同時您也可以從老師那里了解孩子在幼兒園的情況。第二篇：老師給家長的建議doc鼓勵孩子認識新朋友在家備受呵護的孩子到了新的環(huán)境，開始的時候有些不適應，會經(jīng)常的哭鬧。希望老師告訴孩子閱讀的好處，并引導孩子認識到閱讀的重要性，讓孩子在完成學習任務后能主動、積極、認真地去閱讀一些有益的書籍。第一篇：課外閱讀家長給老師的建議關于課外閱讀家長給老師的建議問題：您希望老師（尤其是語文老師）在孩子的課外閱讀中做些什么？起到什么作用？家長建議歸納：采用分角色朗讀、表演讀、游戲、聽錄音等多種形式，循序漸進，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，進行閱讀方法指導。希望學校每周開一節(jié)課外閱讀指導課，教給學生閱讀的方法。家長不要因此就讓孩子在家里呆上兩天再去幼兒園，這樣做，只能適得其反。雙方合作，促進孩子健康成長。不要出于補償孩子上幼兒園的不適感受，就經(jīng)常帶他出去玩。第三篇：作為老師給家長一些建議作為老師給家長一些建議：孩子成績可以不優(yōu)秀，但是必須成為一名優(yōu)秀的人。
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