【正文】 來(lái)的啟示師：通過(guò)你們的讀，老師感覺(jué)到，你們已經(jīng)被蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神深深的打動(dòng)了。師：大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了、網(wǎng)破了。品讀蜘蛛織網(wǎng)的故事。）（板書(shū)：幾乎失去信心）有感情的齊讀句子，再一次感悟“幾乎失去信心”。七戰(zhàn)七敗并受了傷的布魯斯王子孤零零躲在小磨坊里療傷，將士們也打散了。第一次抗擊，他們失敗了，沒(méi)關(guān)系，他們?cè)俅伟l(fā)起第二次的抗擊，可是還是失敗了。師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀讀第一自然段？看看誰(shuí)能讀出布魯斯王子的英勇和愛(ài)國(guó)？生有感情的齊讀師：現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌虏剪斔雇踝拥挠⒂潞蛺?ài)國(guó)吧。（師相機(jī)板書(shū)課題——11 第八次）復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：（教師出示詞卡）師：上節(jié)課我們還認(rèn)識(shí)了一些新朋友，誰(shuí)能大聲的把它們讀出來(lái)？歐洲侵略抗擊布魯斯 磨坊唉聲嘆氣結(jié)網(wǎng) 幾乎信心感動(dòng)招集誰(shuí)能把上面的第一組詞語(yǔ)連起來(lái)，說(shuō)一句跟課文有關(guān)的句子？（生回答師生相機(jī)評(píng)價(jià)）（歐洲的蘇格蘭遭遇侵略，王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)行抗擊）二、初步感知布魯斯的英勇：過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師再一次走近布魯斯王子吧！（板書(shū)：布魯斯）生自由朗讀第一自然段。練習(xí)有感情的朗讀課文，能通過(guò)朗讀感悟課文。四、總結(jié)全文。1． 默讀課文，找出布魯斯王子為第八次抵抗做了哪些工作？2． 布魯斯王子第八次抵抗成功容易嗎？從哪兒看出？多興奮呀！振奮人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，誰(shuí)來(lái)讀好。⑴蜘蛛在結(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對(duì)這一切表現(xiàn)的怎樣？（不灰心）⑵引讀：直到第八次，他終于結(jié)成了一張網(wǎng)。就在寫(xiě)布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？ ：一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。練讀，讀出魯斯王子的英勇。【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) 的不懈精神。第二課時(shí) 【教具準(zhǔn)備】課件 【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)：聽(tīng)寫(xiě)生字詞。？（寫(xiě)布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。（“他幾乎失去了信心”指還沒(méi)有完全失去信心沒(méi)有徹底灰心，還有重新振作的可能。蜘蛛重現(xiàn)結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。⑶哪個(gè)詞體現(xiàn)了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的艱辛？你覺(jué)得蜘蛛怎么樣？我們小朋友做事情也要怎么樣？⑷指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)蜘蛛的頑強(qiáng)不屈的精神。3． 齊讀，讀出贊美之情。⒈課文講了個(gè)什么故事？你懂得了什么？⒉從蜘蛛織網(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上呢？五、作業(yè)⒈如果這位王子的事跡在革命博物館里展出。憑借具體的語(yǔ)言材料，理解課文內(nèi)容，弄懂布魯斯成功的原因，體會(huì)布魯斯屢戰(zhàn)屢敗不懈斗爭(zhēng)的精神。師：作為一位王子，當(dāng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他完全可以讓將士去抗擊侵略者，自己在王宮里等著戰(zhàn)報(bào)，而布魯斯王子卻親自帶領(lǐng)軍隊(duì)去抗擊敵人的侵略。三、理解布魯斯的“幾乎失去信心”：師：如此英勇、愛(ài)國(guó)的王子，他帶領(lǐng)軍隊(duì)抗擊侵略者，會(huì)遭到怎樣的戰(zhàn)況？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀課文第二自然段。第二次失敗也沒(méi)關(guān)系，整理軍隊(duì)再來(lái)第三次的抗擊，結(jié)果還是失敗。想著自己的國(guó)家即將被別人滅掉，自己的人民將失去家園，失去親人，失去自由，作為一位王子，此時(shí)此刻卻無(wú)法保住自己的國(guó)家保護(hù)自己的人民，他是如此的難過(guò)、傷感，所以他幾乎——（導(dǎo)讀）“失去信心”。四、尋找布魯斯重新振作精神的原因，品讀、感悟蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程：師：在文段當(dāng)中那個(gè)詞可以看出布魯斯沒(méi)有完全失去信心？——（幾乎）。師：第三自然段主要寫(xiě)誰(shuí)？干什么？（蜘蛛、結(jié)網(wǎng)）（板書(shū)：蜘蛛）請(qǐng)同學(xué)們以小組形式在文段中找出描寫(xiě)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的詞語(yǔ)或句子，用波浪線(xiàn)劃出來(lái)。結(jié)了斷、斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，蜘蛛經(jīng)歷了幾次失?。浚ㄆ叽危ń處熛鄼C(jī)板書(shū)：七結(jié)七斷）你覺(jué)得蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一個(gè)怎樣的過(guò)程？（不容易、艱難）師：是啊，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，結(jié)了斷斷了結(jié)，第一次結(jié)網(wǎng)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)吹斷。此時(shí)，布魯斯看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)他是怎樣的反應(yīng)？一起朗讀一下第四自然段。師：這一部分那些是描寫(xiě)布魯斯的神態(tài)？那些是描寫(xiě)布魯斯的語(yǔ)言？（猛地跳去來(lái)、喊道）師指名模范布魯斯的神態(tài)、語(yǔ)言，相機(jī)點(diǎn)評(píng)?！笆前。剪斔雇踝有南耄弘y道我還不如一只小小的蜘蛛嗎？不！絕不！于是他猛地站起來(lái)，大聲喊道（生讀）我也要干第八次！”“難道我要眼睜睜地看著我的國(guó)家就此滅亡嗎？不！絕不！于是他猛地跳起來(lái)，大聲喊道（生讀）我也要干第八次！”“難道我要看著我的子民從此流落街頭、生活在水深火熱之中嗎？不！絕不！于是他猛地跳起來(lái)，大聲喊道（生讀）我也要看第八次！”（師板書(shū)：第八次）六、拓展想象書(shū)寫(xiě)動(dòng)員稿，升華文章中心，解決課后第四題：指名第五自然段。師：布魯斯因?yàn)槠叽螒?zhàn)敗幾乎失去了信心，相信他的士兵們也的信心也幾乎喪失了。盡力過(guò)七次失敗的布魯斯王子，第八次終于成功了。后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，整體把握師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課（生齊讀課題）師：首先我們來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的詞語(yǔ)。（生齊讀）師：誰(shuí)能用其中的幾個(gè)詞語(yǔ)概括課文的主要內(nèi)容？生：課文主要講了布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)侵略軍，七次都失敗了，幾乎失去了信心，后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，動(dòng)員人民起來(lái)抵抗，最后成功了。出示：古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。師：從中你體會(huì)到了什么？ 生1：王子很英勇。布魯斯王子領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)斗是保家衛(wèi)國(guó)，是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)橛⒂碌牟剪斔雇踝?，為勇敢的蘇格蘭人民加油，一起讀。師：為什么布魯斯王子幾乎失去了信心呢？ 生：因?yàn)橐贿B打了七次仗，王子都敗了。師：同學(xué)們，你從哪兒感受到布魯斯王子此時(shí)已幾乎失去了信心？ 生：他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。師：難過(guò)地讀讀這個(gè)詞。師：傷心地讀讀這個(gè)詞。師：讀讀這個(gè)詞 生：唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。師：