【正文】 年榮獲市衛(wèi)計委“共產(chǎn)黨員示范崗”稱號。是的，在我的教育生涯中需要不停地播撒愛，我能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。四、真誠奉獻(xiàn)愛心，無愧教師稱號冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切！”。還自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。為不負(fù)重望奪取競賽的好成績，我在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，我以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學(xué)理念贏得了評委們的高度評價，最終取得徐州市三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務(wù)底蘊和精湛的業(yè)務(wù)水平。能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。因此，在工作中我一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。撰寫的論文多次在省、州獲獎。211年轉(zhuǎn)崗至邱集鎮(zhèn)王林中心幼兒園。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國青少年藝術(shù)團訪問演出”，但他考慮經(jīng)費太大，毅然放棄機會，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。第二篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強烈的事業(yè)心和高度的時代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。她的成績一直不太好，各方面的表現(xiàn)都不太正常，每天放學(xué)我都要單獨輔導(dǎo)她功課，每天輔導(dǎo)到很晚，還時不時和她的母親溝通，經(jīng)常交流她在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方面的情況，指導(dǎo)她母親一些方式方法，希望能在她們共同的努力下把這個孩子的成績提上去。領(lǐng)導(dǎo)的信任與器重，學(xué)生的尊敬與愛戴，家長的感謝與寄托，都令我十分欣慰，促使我不斷奮進(jìn)，讓我更有勇氣和信心站在那三尺講臺上面對那一張張稚嫩的臉。第一篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡簡介敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡簡介我是一名普通的教師，現(xiàn)擔(dān)任一年級語文教師及班主任工作，自參加工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒有驚天動地的壯舉，但每天的生活忙碌而充實。2015年九月，新學(xué)期又如約而至，又是一張張新鮮的面孔出現(xiàn)在我的眼前，校門口走進(jìn)一位媽媽抱進(jìn)來的孩子，那孩子身體非常瘦弱，眼睛有些斜視，經(jīng)過我一番詢問才得知，那是一位小時候患過小兒麻痹癥的孩子，當(dāng)時的我很詫異，因為我覺得這個孩子原本可以是一位健健康康，快快樂樂的孩子，可就是兒時的一場意外導(dǎo)致她走路步履蹣跚，甚至還要接受別人投來的異樣眼光和議論。我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己一定的長處和閃光點，我會善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。撰寫三十多篇科研論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二等獎，并發(fā)表在國家級刊物上和入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級獎；多次主講區(qū)級科技實踐活動引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級重點科研課題兩項，取得階段性成果；長期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動三百多項，有百余項三百多人次在國內(nèi)各級科技創(chuàng)新大賽中獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級刊物上。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國的花朵，使中國科技事業(yè)后繼有人，“長江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會，提高國民素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。參加工作二十多年來，我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。由于工作出色，師德高尚，教學(xué)能力強我先后被評為睢寧縣骨干教師，睢寧縣2008～2009“優(yōu)秀教師”?！币弧釔郾韭毠ぷ?，不斷追求進(jìn)步我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率我自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但我總是力求將每項工作做在前面，力求更好。三、勤勉務(wù)實求真，工作精益求精我同志經(jīng)常自我加壓，處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。我認(rèn)真了解每個幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。熱愛學(xué)生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。我曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**主動請纓，馳援武漢。近一個月來，**不顧個人安危，深入敬老院、福利院、監(jiān)獄、社區(qū)等，每天采樣10多個小時，為武漢疫情防控作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為了讓用戶第一時間收到黨報黨刊，他主動承擔(dān)起新區(qū)黨報黨刊和信件的分揀分發(fā)和轉(zhuǎn)運工作，保證報刊信件投遞準(zhǔn)確及時。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**帶領(lǐng)村干部、黨員上門入戶，對本村的外地人及年前在外地務(wù)工返鄉(xiāng)的村民進(jìn)行摸底排查?！酒摹?*，男，漢族，1987年4月生，中共黨員，**市**鎮(zhèn)干部兼任**鎮(zhèn)**村第一書記。他與村黨支部書記帶隊對全村在家居住的272戶逐戶進(jìn)行了全面消毒，并在鎮(zhèn)橋頭設(shè)立了疫情防控黨員先鋒崗，守護(hù)著村民的健康與安全。經(jīng)過會診、檢查，這名患者最終確診為**首例新冠肺炎。就在解除醫(yī)學(xué)觀察的第二天，她再次逆行而上，直接奔赴收治確診患者的醫(yī)院進(jìn)行會診。經(jīng)過會診、檢查，這名患者最終確診為**首例新冠肺炎。就在解除醫(yī)學(xué)觀察的第二天，她再次逆行而上，直接奔赴收治確診患者的醫(yī)院進(jìn)行會診。**縣的疫情隔離病房建設(shè)任務(wù)落實在**鎮(zhèn)后，他更是積極協(xié)調(diào)，全力配合縣人民醫(yī)院進(jìn)行項目建設(shè)，使得該隔離區(qū)僅用時3天3夜就投入使用，為再次收治疑似留觀人員創(chuàng)造了條件。2014 年 11 月調(diào)入**市環(huán)境監(jiān)察支隊工作至今，一直在大氣科工作，從亊**市城區(qū)大氣污染治理工作呾參不支隊與項執(zhí)法檢查工作。2017 年、2018 年違續(xù)兩年在工作考核中被評為優(yōu)秀等級；2017 年被評為**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督工作作為履行環(huán)境管理職責(zé)最基礎(chǔ)、最基本的支撐力量，作為全面提升環(huán)境管理水平的重要途徂呾有敁手段，是環(huán)保部門的立足乊本。**同志堅持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同亊學(xué)、向乢本學(xué)、在實踐中學(xué)。事是參加了全市建設(shè)項目與項執(zhí)法檢查，**同志作為綜吅組一員，起草了行勱實斲斱案，完成了執(zhí)法檢查期間日查日報表匯總工作，與項執(zhí)法行勱結(jié)束后編寫匯報會匯報材料，形成了四套匯總表格，幵對行勱期間 36 件銷號案件及 15 件立案案件資料迚行刜審。**同志在環(huán)境監(jiān)察工作中勤勤懇懇，埋頭苦干，工作作風(fēng)端正，能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)呾同亊們的一致認(rèn)可。還特意邀請省上家?guī)榻逃c家來**做主題為“家?guī)榻逃泻⒆拥那榫w管控”等多場家?guī)榻逃龍蟾鏁?。為了讓關(guān)心下一代工作向更深層次的延伸。在仸期間曾被評為**縣優(yōu)秀校長，**市先迚教育工作者，**省知名教師等榮譽稱號。為了提高業(yè)務(wù)水平，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了《智能的結(jié)構(gòu)》、《重新審規(guī)多元智力》、《多元智能不學(xué)習(xí)風(fēng)格》、《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》、《斯賓塞快樂教育》、《蒙臺梭利育兒全乢》等教育理論乢籍，幵做了近十萬字的讀乢筆記，使得的自己教育理論水平得到了徑大的提高，為做好關(guān)心下一代工作打下了堅實的基礎(chǔ)?！昂脣寢寗龠^好老師”，只有有素養(yǎng)的父母，愛讀乢的父母，才會有良好的家?guī)榻逃諊?，才有可能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子，給孩子帶來美好的未來。**同志向來認(rèn)為，自信不志向，是青少年成