【總結】歡迎同學們到電教室上課!廣西橫縣陶圩鎮(zhèn)一中黃曉你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?能說說原因嗎?臥看牽??椗侨~至善學習重點:一.掌握課文介紹的天文學的有關知識,并學會概括二.積累文中所涉及的文化知識
2025-11-19 00:11
【總結】臥看牽牛織女星蘭州七中語文組董健雄科學小品:以通俗的語言,生動的形式說明科學知識的文章。特點:知識性文藝性注音:俯首帖耳怠惰描摹蜉蝣渺粟
2025-10-28 23:53
【總結】《坐看牽??椗恰方贪刚n時:第一課時教學目標1.了解說明內(nèi)容,體會說明方法及其作用。2.結合學生實際,領會作者所提倡的精神。教學重點了解說明內(nèi)容,體會說明方法及其作用。教學難點概括內(nèi)容,理解作用。教學課類型講讀課教學方法啟發(fā)主要教具電腦、畫圖學法指導探究合作式板書設計
2025-11-09 22:18
【總結】坐看牽牛織女星作者簡介?戴文塞:?現(xiàn)代天文學家,作品《戴文塞科普創(chuàng)作選集》。檢查預習?掌握下列詞語和斜體字的讀音??楄烫鎏鲑|(zhì)量河畔星宿纖云玉簪洞悉
2025-11-21 02:45
【總結】7.《太空移民不是夢》8.《臥看牽??椗恰范?教學過程:7.《太空移民不是夢》[預習導引]1.目標點擊(1)掌握該文生字詞,做到準確注音,熟悉詞義。(2)把握說明對象的特點。(3)激發(fā)學生熱愛科學、獻身科學的感情。(4)
2025-11-29 13:28
【總結】坐看牽??椗谴魑娜髡吆喗?戴文塞:?現(xiàn)代天文學家,作品《戴文塞科普創(chuàng)作選集》。檢查預習?掌握下列詞語和斜體字的讀音??楄烫鎏鲑|(zhì)量河畔星宿纖云玉簪洞悉
2025-11-21 02:47
【總結】牽牛星和織女星教學目標:“臥、凄、寞、籮、頃”5個生字;理解、積累“飄漂亮亮、舒舒服服、波濤滾滾、遙遙相望”等詞語。;能講述故事的內(nèi)容。,了解牛郎和織女勤勞、善良的美好品質(zhì);體會到古代勞動人民對美好幸福生活的向往和追求。,在頭腦中形成畫面,培養(yǎng)想象力。教學重點:有感情地朗讀課文,能大膽、流利地講故事。教
2025-11-26 01:02
【總結】《看戲》教學設計教學目的1.通過學習此文,培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。2.通過對內(nèi)容的理解把握文章的主題。3.注意課文內(nèi)容的詳略與表達中心的關系。4.了解作者描寫聲音的方法。5.理解關鍵詞句的含義。教學重點1.詳寫、略寫與中心的關系。2.對聲音的描寫。3
2025-12-02 06:34
【總結】《回家》教學設計教學目標1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學準備教師:文字課件。學生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務
2025-12-02 06:19
【總結】教學目標:知識技能自學生字新詞;摘錄文中的好詞佳句;把故事講給別人聽,鍛煉口語表達能力。過程與方法有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價值觀了解牽牛星與織女星的傳說,理解勞動人民追求幸福、追求自由的美好理想。教學重點:理解課文內(nèi)容教學難點:體會文中所表現(xiàn)的思想感情教
2025-11-25 17:32
【總結】牽牛星和織女星湘教版四年級語文上冊第七單元學習目標,理解課文內(nèi)容,體會文中所表現(xiàn)的思想感情。;摘錄文中的好詞佳句;把故事講給別人聽,鍛煉口語表達能力。,理解勞動人民追求幸福、追求自由的美好理想。夏天的夜晚,抬起關來仰望星空。銀河的兩岸有兩顆閃閃發(fā)亮的星星。人們管這兩
2025-12-02 06:46
【總結】《中華星》教學設計之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決。
2025-12-02 06:15
【總結】《收藏陽光》一、問題導入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學習“收藏陽光”。2.出示課題,學生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學生自讀課文,注意讀準字音,讀通句子。要求學生邊讀邊作記號,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學習兩個生字??勺寣W生說說用什么辦法識記,結合理解生
2025-12-03 17:33
【總結】積累與運用(六)教材分析本次“積累與運用”共安排了六個方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學生通過朗讀句子,體會排比句式的表達效果,并能自覺運用到自己的寫作中去。二是“詞語拾趣”,通過詞語接龍這個有趣的游戲,可以檢測學生詞語積累的能力,同時進一步激發(fā)學生積累詞語的興趣,養(yǎng)成自覺積累的習慣,不斷豐富自己的語言倉庫。三是“互動平臺”,通過同
2025-12-03 17:37
【總結】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們?!对诩绷髦小愤@篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給讀者的
2025-12-02 06:25