【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?最大的麥穗?教學反思 ?最大的麥穗?教學反思 ?最大的麥穗?是一篇精美的哲理散文,講述了古希臘大哲學家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗,從中引導...
2025-09-21 18:36
【總結(jié)】同學們,你們知道嗎,超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對超聲波的研究是怎么開始的呢?這得從意大利一位科學家的實驗說起。(1)畫出生字,讀準字音,讀順課文。(2)借助字典并聯(lián)系上下文自學生字詞。自由讀課文,要求:蝙蝠礙辨蝙蝠蝠蛇阻礙辨別b
2025-12-03 17:17
【總結(jié)】同學們,你們?nèi)ミ^大海邊看過那波瀾壯闊的大海嗎?看過的可以說一說,在哪兒看過,你看到的海給你最大的感受是什么?洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過濾恬靜癡迷精湛lǜti
2025-12-04 01:22
【總結(jié)】然而作者對風箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來學習《理想的風箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學們對風箏有哪些認識呢?簡單地說一說。“風箏”同學們并不陌生,放風箏是許多同學的愛好。今天我們學習“理想的風箏”一課,你們有什么疑問嗎?⑴“理想的風
【總結(jié)】同學們春游過嗎?春游給你們帶來怎樣的感覺?今天我們將穿越時空隧道,來到2500年前的春秋時期,跟隨著我國古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青,相信沿途中,你們一定會飽覽到很多如畫的美景,聆聽到圣人如詩般的教誨。蘇教版六年級語文下冊第七組孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東
2025-12-02 11:38
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?最大的麥穗?教學案例 教學目標: 在潛心、感情讀文的過程中尋找蘇格拉底的學生為何沒有摘到最大的麥穗的真正原因,從而明白必須善于抓住機遇,不能東張西望、錯...
2025-09-24 10:40
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?最大的麥穗?教案及反思 16、最大的麥穗 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、通過語言文字,領(lǐng)悟必須...
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗練習題 一、看拼音寫漢字。 digrave;nɡduoacute;cānɡlǎoyaacute;ohuagrave;nɡruacute;megr...
2025-09-22 09:57
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗教案2 設(shè)計理念: 充分尊重學生的主體地位,培養(yǎng)學生的能動性和自主性,為學生提供一個有利于溝通與合作的良好空間,學生在研讀過程中學會交流,讀懂課...
2025-09-21 18:35
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》教學設(shè)計1 教學目的: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、通過語言文字,領(lǐng)悟須善于抓住機遇,不能東張西望...
2025-09-27 19:28
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——自問自探-最大的麥穗教案 目標預(yù)設(shè): 1、流利地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、能聯(lián)系實際,說出自己對追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手...
2025-09-27 19:43
【總結(jié)】同學們,你們有沒有熟悉的花呢?請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧!同學們說得真棒!今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃,常綠灌木或小喬木。它的葉似竹,花如桃,所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳,因此也有人稱它為“柳葉桃”
2025-11-09 23:09
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》(第一課時) 一、導入 這堂課,老師將帶你們?nèi)ヂ眯?,做一次精神旅行。我們要到一座精神殿堂,與2500年前的古希臘哲學大師;一;;一;蘇格拉底...
2025-09-27 20:47
【總結(jié)】 六年級語文教案——最大的麥穗 教學要求 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 ,領(lǐng)悟必須善于抓住機...
2025-11-09 22:30
【總結(jié)】同學們,現(xiàn)在我請大家猜一個謎語。麻屋子,紅帳子,里頭住著白胖子。這個謎底是什么呢?花生今天,我們學習的也是一篇關(guān)于謎底的課文,請同學們打開課本。同學們齊讀課題,說說從這個課題中你想了解哪些知識。⒈這山谷中有什么謎?⒉它的謎底又是什么?⒊它能給我們什么樣的啟示呢?⑴