【總結(jié)】 人教版二年級上冊《黃山奇石》教案 教案是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教案是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】第一篇:新人教版二年級語文上冊《黃山奇石》教案 新人教版二年級語文上冊《 2、黃山奇石》教案 教學目標: ,體會黃山奇石的奇妙,激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。 ,培養(yǎng)學生的觀察和想象能力;通...
2025-09-30 03:12
【總結(jié)】語文二年級上冊9黃山奇石練習卷(1) 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 ...
2025-04-02 13:05
【總結(jié)】9《黃山奇石》教案教學目標:1.認識15個生字,會寫9個字、讀通順,背誦課文第2-5自然段。,嘗試用上“好像”“真像”說說其他奇石。,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。教學重難點:1.背誦課文第2-5自然段。2.嘗試用上“好像”“真像”說說其他奇石。教學準備:多媒體課件教學課時:二課時教學過程:
2024-12-09 01:10
【總結(jié)】二年級語文上冊《黃山奇石》教學設計 二年級語文上冊《黃山奇石》教學設計篇1 一、教學目標: 1、認識14個生字,會寫8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會對黃山...
2024-12-06 03:30
【總結(jié)】第一篇:二年級語文上冊黃山奇石教學反思 龍里縣落掌小學2015-2016學年度第一學期 二年級語文上冊《黃山奇石》教學反思 科任教師:何建江 學習《黃山奇石》一課,這篇文章對于學生來講比較單調(diào)...
2025-09-29 21:06
【總結(jié)】第一篇:新二年級上冊語文黃山奇石教案 教師備課系統(tǒng)──多媒體教案黃山奇石 教材分析 這是一篇寫景的短文,本課圖文并茂,生動地介紹了聞名中外的黃山風景區(qū)有趣的奇石、怪石,課文語言生動、描寫形象,富...
2025-09-30 02:01
【總結(jié)】部編版2021版二年級上冊語文課文3第9課《黃山奇石》同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天...
2025-04-05 03:30
【總結(jié)】第一篇:部編版二年級上冊《9黃山奇石》教學設計 教學目標:,會寫9個字。 ,培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:。 、流利、有感情地讀課文,背誦自己喜歡的...
2025-10-06 13:15
【總結(jié)】8、登鸛雀樓看到課題,你想說什么?誰登鸛雀樓?登鸛雀樓干什么?作者為什么要寫登鸛雀樓?鸛雀樓在什么地方?鸛雀樓是什么樣子???誰登鸛雀樓?登鸛雀樓干什么?作者為什么要寫登鸛雀樓?鸛雀樓在什么地方?鸛雀樓是什么樣子???一邊看課文,一邊聽朗讀錄音;想想剛才提出的
2024-12-13 10:18
【總結(jié)】9 黃山奇石 【教材分析】 《黃山奇石》一課介紹聞名中外的黃山景區(qū),這里奇峰羅列,怪石嶙峋,本課主要介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”這些奇石。黃山的奇石有意思,作者的文字更加...
2025-09-29 20:20
【總結(jié)】同學們,你們認真觀察媽媽睡覺時的樣子嗎?今天,我們學習的課文中的主人公,就在看媽媽睡覺時,發(fā)現(xiàn)了一個秘密。讓我們一起看看這個秘密是什么吧。媽媽睡了哄先閉緊潤蛋等吸發(fā)粘汗額沙乏生字認讀眉毛紅潤
2024-12-11 05:47
【總結(jié)】部編版小學語文二年級上冊課文3第9題黃山奇石同步測試C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來...
2025-04-05 04:17
【總結(jié)】部編版小學語文二年級上冊課文3第9題黃山奇石同步測試(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我...
2025-04-05 04:14
【總結(jié)】部編版小學語文二年級上冊課文3第9題黃山奇石同步測試B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來...
2025-04-05 05:50