【總結】34太陽，你好教學目標。1、讀通課文，自學生字詞，檢查學習情況。2、整體感知課文內(nèi)容，整理文章的條理。3、理解太陽是如何對待孩子的，感受陽光下，在河邊游玩，在樹林游玩等情趣。4、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀課文1——6自然段。教學重點、難點1、讀通課文，自學生字詞2、理解太
2024-12-08 11:37
【總結】30竹石教學目標：語文課堂要體現(xiàn)開放襟懷，把課外的學習引進課內(nèi)，使古詩的教學變得“充實”“厚實”起來。而且詩人的生平與他詩作蘊涵的精神一脈相承，感悟詩中內(nèi)涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法，達到人文性與工具性的統(tǒng)一。重點難點：通過多種形式的學習，如竹與石的對話、把自己假想成鄭燮，用情景的創(chuàng)設來加強對文本的體驗。教學過程講究承接、回環(huán)，從入課時
2024-12-08 19:26
【總結】27父子騎驢教學目標16個生字。23教學重點；讀出人物的語氣，體會人物的感情。教學難點：聯(lián)系實際理解“我們做事應該有自己的主見”。教法學法指導教學時間：2課時。第一課時教學目標16個生字。2教學重難點；讀出人物的語氣，體會人物的感情。
2024-12-09 02:04
【總結】山雀山雀是體型比麻雀纖細的食蟲鳥類，也是在平原或丘陵山地林區(qū)常見鳥類之一，在山間林區(qū)數(shù)量較平原地區(qū)的種類及數(shù)量均多。山雀的體羽大多以灰褐為主，它們的鳴聲差異雖極顯著，但多少都帶有“仔仔黑”的音階，易于分辨。耐心：心里不急躁，不厭煩；能堅持完成一件可能十分繁瑣無聊的事。起勁：表示做事情情緒高,
2024-12-12 17:21
【總結】趙縣石匠砌成安濟橋雕刻智慧圖案隋朝寶貴沖擊纏繞創(chuàng)舉我知道了1、趙州橋在（），是一座（），還有一個名字叫（）。2、它是（
2024-12-13 16:17
【總結】西師大版三年級語文下冊第一單元，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。學習目標初步感知:自由輕讀課文，思考文章寫的是什么事？每節(jié)是什么內(nèi)容？學習生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽雛菊禁
2024-12-13 16:21
【總結】西師大版三年級語文下冊第五單元學習目標，正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。，懂得關愛他人，給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。自讀課文，學習生字詞，思考：課文講的是什么事？你覺得小蘇珊是不幸的？還是幸運的？
2024-12-13 01:21
【總結】西師大版三年級語文下冊第二單元，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。學習目標初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰為“綠手指”？為什么？理解詞語綠手指稱贊金盞花
2024-11-18 20:12
【總結】西師大版三年級語文下冊第三單元、流利、有感情地朗讀課文。，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美。學習目標同學們快速瀏覽全文，找出概括寫香港夜色美的段落，并讀一讀。學習課文：默讀第1段：說說“流連”、“難以忘懷”是什么意思？為什么作者流連香港夜色？讀到這兒“
2024-11-18 20:15
【總結】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰怎樣為什么幾次聽一聽誰回家？為什么回家？幾次回家?怎樣回家？課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個叫海子的人，少年時代無論怎樣也要回家，但中年當上警察后卻因公務繁忙而很少回家，后來在處理一起案件時
【總結】《中國結》教學設計一、教學目標：會正確認讀本課生字詞。：有感情地朗讀課文，體會文中重點句的意思。：理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結的寓意，激發(fā)學生的愛國熱情。二、教學重難點重點句學習、理解中國結的寓意。三、教學準備中國結的飾物或多媒體課件有關中國結的資料。四、教學時間1課時。五、教學過程
2024-12-09 05:39
【總結】33和平鴿教學目標110個生字，并能正確書寫。23教學準備教師：詞語卡片、和平鴿圖片、戰(zhàn)爭圖片或錄像。學生：搜集有關和平鴿的資料。教法學法指導教學時間2課時。第一課時教學目標110個生字，并能正確書寫。2教學準備教師：詞語卡片、和平鴿圖片、戰(zhàn)
【總結】24奴隸和獅子教學目標：1、用自己喜歡的方法認識10個生字，并能正確書寫。2、了解課文內(nèi)容，根據(jù)批注，學會在閱讀中體會詞語的表情達意功能。3、自主閱讀，學會批讀，會讀書。4、體會課文字里行間表現(xiàn)出的“人獅情深”，激發(fā)學生愛動物、愛大自然的情感。5、指導學生正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點
【總結】25楓橋夜泊教學目標１、有感情地朗讀課文，背誦課文；２、培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面；３、體會詩人濃濃的愁緒。教學重難點想像詩的畫面，體會詩人感情。教學法指導：課時劃分：2課時第一課時教學目標１、有感情地朗讀課文，背誦課文；２、培養(yǎng)學生
2024-12-08 00:12
【總結】29三袋麥子教學目標：1．學會本課生字，理解詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能分角色朗讀課文，并根據(jù)課文的語言材料創(chuàng)造性地表演故事內(nèi)容。4．品析重點詞句，理解和感悟課文內(nèi)容。在閱讀過程中尊重學生的體驗和感受，引導學生各抒已見，讓學生懂得只有播種才有收獲的道理。教學重點難點：教法學法指導
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