【摘要】山雀山雀是體型比麻雀纖細(xì)的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)，也是在平原或丘陵山地林區(qū)常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)之一，在山間林區(qū)數(shù)量較平原地區(qū)的種類(lèi)及數(shù)量均多。山雀的體羽大多以灰褐為主，它們的鳴聲差異雖極顯著，但多少都帶有“仔仔黑”的音階，易于分辨。耐心：心里不急躁，不厭煩；能堅(jiān)持完成一件可能十分繁瑣無(wú)聊的事。起勁：表示做事情情緒高,
2024-12-12 17:21
【摘要】趙縣石匠砌成安濟(jì)橋雕刻智慧圖案隋朝寶貴沖擊纏繞創(chuàng)舉我知道了1、趙州橋在（），是一座（），還有一個(gè)名字叫（）。2、它是（
2024-12-13 16:17
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，體會(huì)作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。,感知春天剛來(lái)到時(shí)景物的變化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初步感知:自由輕讀課文，思考文章寫(xiě)的是什么事？每節(jié)是什么內(nèi)容？學(xué)習(xí)生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽(tīng)雛菊禁
2024-12-13 16:21
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。，懂得關(guān)愛(ài)他人，給予他人善良的安慰和熱情、真誠(chéng)的幫助。自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，思考：課文講的是什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的？還是幸運(yùn)的？
2024-12-13 01:21
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅(jiān)持不懈、充滿(mǎn)信心就會(huì)成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問(wèn)題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱(chēng)誰(shuí)為“綠手指”？為什么？理解詞語(yǔ)綠手指稱(chēng)贊金盞花
2024-11-18 20:12
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元、流利、有感情地朗讀課文。，感受香港夜色的美，體會(huì)作者對(duì)香港夜色的贊美。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們快速瀏覽全文，找出概括寫(xiě)香港夜色美的段落，并讀一讀。學(xué)習(xí)課文：默讀第1段：說(shuō)說(shuō)“流連”、“難以忘懷”是什么意思？為什么作者流連香港夜色？讀到這兒“
2024-11-18 20:15
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰(shuí)怎樣為什么幾次聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)回家？為什么回家？幾次回家?怎樣回家？課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個(gè)叫海子的人，少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家，但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙而很少回家，后來(lái)在處理一起案件時(shí)
【摘要】《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：會(huì)正確認(rèn)讀本課生字詞。：有感情地朗讀課文，體會(huì)文中重點(diǎn)句的意思。：理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、理解中國(guó)結(jié)的寓意。三、教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)結(jié)的飾物或多媒體課件有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料。四、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 05:39
【摘要】33和平鴿教學(xué)目標(biāo)110個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。23教學(xué)準(zhǔn)備教師：詞語(yǔ)卡片、和平鴿圖片、戰(zhàn)爭(zhēng)圖片或錄像。學(xué)生：搜集有關(guān)和平鴿的資料。教法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)110個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2教學(xué)準(zhǔn)備教師：詞語(yǔ)卡片、和平鴿圖片、戰(zhàn)
2024-12-08 19:26
【摘要】24奴隸和獅子教學(xué)目標(biāo)：1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、了解課文內(nèi)容，根據(jù)批注，學(xué)會(huì)在閱讀中體會(huì)詞語(yǔ)的表情達(dá)意功能。3、自主閱讀，學(xué)會(huì)批讀，會(huì)讀書(shū)。4、體會(huì)課文字里行間表現(xiàn)出的“人獅情深”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然的情感。5、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 02:04
【摘要】25楓橋夜泊教學(xué)目標(biāo)１、有感情地朗讀課文，背誦課文；２、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，想像詩(shī)所描繪的畫(huà)面；３、體會(huì)詩(shī)人濃濃的愁緒。教學(xué)重難點(diǎn)想像詩(shī)的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人感情。教學(xué)法指導(dǎo)：課時(shí)劃分：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１、有感情地朗讀課文，背誦課文；２、培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 00:12
【摘要】29三袋麥子教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能分角色朗讀課文，并根據(jù)課文的語(yǔ)言材料創(chuàng)造性地表演故事內(nèi)容。4．品析重點(diǎn)詞句，理解和感悟課文內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中尊重學(xué)生的體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)學(xué)生各抒已見(jiàn)，讓學(xué)生懂得只有播種才有收獲的道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教法學(xué)法指導(dǎo)
【摘要】16這條小魚(yú)在乎教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學(xué)生字詞，借助字典或聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)。3、憑借具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)小男孩熱愛(ài)動(dòng)物，珍視生命的美好感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。教法學(xué)法指導(dǎo)教具準(zhǔn)備錄音、生字卡。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)
【摘要】1我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課生字，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正、整潔。2、結(jié)合工具書(shū)，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活見(jiàn)聞積累生動(dòng)形象的詞語(yǔ)。3、有感情地朗讀課文，背誦，能聯(lián)系全文，理解最后兩句話的意思，感受山里孩子的成長(zhǎng)快樂(lè)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課生字，書(shū)寫(xiě)要規(guī)
【摘要】31*釘子的故事教學(xué)目標(biāo)1默讀課文，了解課文講了一件什么事。2反復(fù)朗讀父親的話，明白“口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣”的道理。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖或課件，釘子和木板。教學(xué)法指導(dǎo)：教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、實(shí)驗(yàn)激趣，導(dǎo)入課文題目1教師拿出一塊木板和一顆釘子，把
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