學習型班組建設工作標準-wenkub
2024-11-19 00 本頁面
【正文】 在班組。除一名高中學歷外，其余都是大中專畢業(yè)生。每人都有一條改進本班組標準化建設的建議或創(chuàng)新點。工作檢查制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對本班各項管理規(guī)定、標準化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實情況進行檢查，有檢查人和《問題發(fā)現(xiàn)和改進記錄》。清楚班組每一作業(yè)項目和工作項目相關的法規(guī)、標準、制度、規(guī)范、文件等；熟悉本班每一作業(yè)項目的管理標準、標準化作業(yè)指導書及對應的記錄內容。有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規(guī)定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等，有執(zhí)行結果的記錄，符合礦井對班組公開的要求。對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的提出控制措施或建議，報礦調度室。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設備管理標準和管理分工要求，有管理分工一覽表。目標計劃班組應擔負的各項生產(chǎn)、安全、經(jīng)營、服務指標項目清單，包括指標名稱、指標值、檢查測量方法或統(tǒng)計計算的方法公式。第一篇：學習型班組建設工作標準附表：中國大唐集團公司學習型班組建設工作標準― 1 ――― 2― 3 ――― 4― 5 ―第二篇：班組建設工作標準班組建設工作標準為了全面提高企業(yè)素質，實現(xiàn)班組工作的科學化、民主化、制度化、規(guī)范化和群眾化，把我隊班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗集體，按照礦井要求制定基層班組建設工作標準。各項指標應全面完成，證實指標完成的數(shù)據(jù)、記錄完備；統(tǒng)計計算過程清晰，有核算依據(jù)，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。人人參與設備管理，符合設備管理標準和管理分工要求。應急預案對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符崗位技能班組成員按公司崗位培訓內容，抽測考核及格率（80分及格）達到80%。清楚本班已辨識的每一個危險點及控制情況。按照評審中發(fā)現(xiàn)《問題發(fā)現(xiàn)和改進記錄》之外的問題、《危險點清單》之外的危險點的數(shù)量和程度，評價班組的標準化工作成效。對鼓勵個人提出改進建議和創(chuàng)新的組織形式和激勵方式上有創(chuàng)新，有效果。2012年這一年中，培訓培養(yǎng)技師6名，高級工8名，中級工2名，初級工2名，實習生1名，有些職工還考取了兩個或者更多的不同工種的技能鑒定證，甚至達到了中級以上水平，可以一身兼多職，干起來各個是能手、好手、巧手。2012年來，煉鐵廠6高爐作業(yè)區(qū)甲班（班組今年的成果????）因為是甲班，所以我們要number one。我們一開始就制定了我們學習型班組的目標，爭取讓每一個人做到9項具備。通過班組建設來激發(fā)大家的反思是我們的第一步，從開始的羞羞答答到現(xiàn)在的說道自如，我們的成績是看在眼里，甜在心頭，幸福在臉上。我們班組進行了班級文化建設，使我們的班組更加和諧，把他變得像個家。班組建設之初設想在會議室里貼上每個人的照片然后寫上每個人的寄語，但是條件很有限，我們四個班組公用一個會議室，不貼出來并不表示我們沒有夢想，我們把每個人這一年的心愿寫在紙上，讓后放在一個盒子
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1