少年宮歌舞比賽實(shí)施方案-wenkub
2024-11-19 00 本頁面
【正文】 比賽采用10分制計(jì)分，參賽選手的比賽成績?yōu)槿サ糇罡叻?、最低分的評(píng)委評(píng)分之和的平均數(shù)，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)字。荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中心2014年12月第二篇：歌舞比賽主持詞歌舞既能抒情又能敘事，聲情并茂，通俗易懂，能表達(dá)比較細(xì)致復(fù)雜的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。男：接下來請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽的評(píng)委老師他們分別是：阜陽師范學(xué)院音樂學(xué)院任杰老師，齊建立老師。女：掌聲有請(qǐng)！!女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有詩意的飛揚(yáng) 合：這一切一切，充分展現(xiàn)九小學(xué)生的風(fēng)采。乙：今天是個(gè)好日子，讓我們伴著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律翩翩起舞，表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。乙：我們每個(gè)孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著，請(qǐng)欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉?；顫姷暮⒆樱錆M著蓬勃的朝氣。接下來請(qǐng)二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。乙：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的快樂童年喝彩!甲：火紅的五月，向我們健步走來。合：“魅力自我 童年風(fēng)采”舞蹈比賽到此結(jié)束!第三篇：歌舞比賽策劃（最終版）校園歌舞大賽活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題“迎七一，頌黨恩”校園歌舞大賽二、活動(dòng)時(shí)間初賽時(shí)間各系自行安排 決賽2015年6月26日三、活動(dòng)地點(diǎn)：小舞臺(tái)四、賽制規(guī)則： 大一大二全體學(xué)生 ：(1)合唱要求：每班選擇參賽歌曲兩首，校歌一首，自選一首，自選歌曲要求內(nèi)容積極健康向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。六、需要配合的部門及所需設(shè)備 ，決賽院學(xué)生會(huì)、話筒、桌椅 、攝像人員及設(shè)備第四篇：歌舞比賽串詞歌舞比賽串詞似火的八月，如歌的九月，炎炎夏日過后，我們走進(jìn)了金秋十月；踏著十月的尾巴，我們迎來了登冉杯首屆歌舞比賽！秋天是收獲的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)人民將在這里收獲累累碩果；秋天也是充滿浪漫與詩意的季節(jié)，楓葉紅遍長城內(nèi)外，菊香飄過五湖四海，神州大地一派勃勃生機(jī)； 我們相聚在這美麗的日子里，讓我們彼此手拉手，心貼心盡情享受這大自然賦予我們的一切；今天我們歡聚一堂，共同來慶祝這一喜慶的日子，首先代表登冉公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的中老年朋友們的到來表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎，歡迎大家！今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了我們公司的眾多高層領(lǐng)導(dǎo)，（介紹領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓）讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為本次大賽進(jìn)行剪裁和開幕詞！領(lǐng)導(dǎo)嘉賓介紹：南京登冉醫(yī)療器械有限公司董事長許成龍先生今天是我們登冉公司首屆舉辦的歌舞大賽，得到了眾多中老年人得高度認(rèn)可和支持，同時(shí)也請(qǐng)到了非常優(yōu)秀的評(píng)委來為本次比賽做出評(píng)分，今天的評(píng)委有。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。（六）效益最大化原則依托學(xué)校現(xiàn)有資源，服務(wù)中心學(xué)校本部小學(xué)生和家長、適當(dāng)兼顧周邊未成年人和居民，提供農(nóng)村未成年人交流實(shí)踐平臺(tái)，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。由教務(wù)處牽頭，各年級(jí)協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動(dòng)，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。重視師資培訓(xùn)，積極配合上級(jí)主管部門，支持采用“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)做到一師兩用。學(xué)校要立足實(shí)際，搞好服務(wù)
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