人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊比一比-wenkub
2022-12-24 12:38:25 本頁面
【正文】 知道 “ 同樣多 ” 的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出 “ 讓學(xué)生在做中學(xué)。學(xué)生對所學(xué)知識一旦產(chǎn)生了濃厚的興趣，就可以在課堂中主動地、輕松地、持久地、集中地投入到學(xué)習(xí) 中來，這樣有助于學(xué)生知識能力的提高。（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案 上冊比一比 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第 6～ 7頁內(nèi)容及第 8頁 “ 做一做 ” 知識背景 生活離不開數(shù)學(xué)， “ 多、少 ” 在生活中無處不有。在教學(xué)活動中教師應(yīng)盡可能地創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲。 ” 因此，在教學(xué)活動中教師應(yīng)盡可能地組織學(xué)生動手操作，讓學(xué)生通過實(shí)踐來獲取知識，形成能力。 過程和方法：通過聽故事，看動畫，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助、熱情待人的良好品德。 教具準(zhǔn)備： 課件 、實(shí)物投影儀 。熱情好客的小兔為了感謝他們的鄰居，還買來了很多好吃的東西，放在那邊的石桌上招待小豬呢！ 師：聽了這個有趣的故事后，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)什么？在動畫片中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)知識？能用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來說一說嗎？ [充分利用現(xiàn)代化設(shè)備為學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生的思維盡可能地與實(shí)際生活聯(lián)系起來，這樣直接激趣，符合一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣，讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)過程中。 觀察動畫片，組內(nèi)討論交流老師剛才所提的問題。 ) 生 1：我知道有 4只兔子， 3只小豬。 師：說得很好，一只小兔對著一塊磚，（邊說邊 課件 出示： ┇ ）沒有多余的小兔，也沒有多余的磚頭。 生 2： 1只小兔吃 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1