北山小學(xué)文明交通告別陋習(xí)活動(dòng)方案-wenkub
2024-11-18 23 本頁(yè)面
【正文】 ，提高自我保護(hù)能力理應(yīng)成為人們的基本素質(zhì)要求。疲勞駕駛危險(xiǎn)大。據(jù)介紹，今年以來(lái)發(fā)生的重特大交通事故中，超速導(dǎo)致的交通事故居第一位，％。近期，公安部部署了集中整治“三超一疲勞”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)查超速、超員、超載和疲勞駕駛違法行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)我國(guó)道路交通事故每年發(fā)生400萬(wàn)起，死亡人數(shù)7萬(wàn)左右，受傷人數(shù)約30萬(wàn)，直接經(jīng)濟(jì)損失近10億元。以身作則，以模范為榜樣。平陰縣北山小學(xué)“文明交通，告別陋習(xí)”繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：周赟瑞（一年級(jí)）化寒魁（二年級(jí)）張文博（一年級(jí)）王瑩（二年級(jí)）趙國(guó)翠（六年級(jí)一班）史柯（六年級(jí)一班）尹雯雯（六年級(jí)一班）張令娜（四年級(jí)）趙曉楠（六年級(jí)二班）劉正昕（一年級(jí)）韓麗（六年級(jí)二班）尹春曉（六年級(jí)一班）陳西智（六年級(jí)一班）張麗文（六年級(jí)一班）第二篇：告別交通陋習(xí),倡導(dǎo)文明出行文明自覺(jué)，以禮讓為基石。七、參賽要求：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師或家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)）。五、比賽時(shí)間安排： 12月5日—6日，為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備作品階段。經(jīng)研究決定舉辦平陰縣北山小學(xué)“文明交通告別陋習(xí)繪畫(huà)比賽”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、繪畫(huà)比賽主題：文明交通，告別陋習(xí)。如：關(guān)注交通秩序的遵守、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、宣傳文明交通、做綠林衛(wèi)士、節(jié)約用水、垃圾處理和陋習(xí)的改正等。12月12日，各班上交作品至政教處。作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。出行時(shí)自覺(jué)養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，做到機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)之間、行人與行人之間互相禮讓?zhuān)杂X(jué)了解交通道路安全法的相關(guān)法規(guī)，禮讓為先，和諧為本。在行車(chē)走路時(shí)爭(zhēng)做遵守交通法規(guī)的模范，爭(zhēng)當(dāng)文明出行的示范志愿者，注重自身形象，帶頭選擇乘坐公共交通工具，倡導(dǎo)大家樹(shù)立低碳環(huán)保、文明行車(chē)?yán)砟?，帶?dòng)更多的人自覺(jué)參與文明交通。平均每天約200人死于車(chē)禍?！笆问鹿示糯慰?。超員特別是客車(chē)超員，不僅容易加重事故后果，在一定程度上也影響到車(chē)輛行駛的安全性。由于公路長(zhǎng)途客運(yùn)班線(xiàn)大量存在，有的班線(xiàn)甚至超過(guò)4700公里，疲勞駕駛問(wèn)題突出。生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會(huì)價(jià)值將無(wú)從創(chuàng)造。不闖紅燈不越線(xiàn)，文明交通，從我做起。充分利用橫幅、晨會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進(jìn)行了文明交通行動(dòng)宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一部署，制定了具體實(shí)施方案，作出計(jì)劃安排，全面推動(dòng)了“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”活動(dòng)深入開(kāi)展。學(xué)校定期對(duì)各班級(jí)工作進(jìn)展情況進(jìn)行了通報(bào)、評(píng)比，有效促進(jìn)了各班級(jí)活動(dòng)的落實(shí)情況。在日常生活中要注意告別陋習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的告別陋習(xí)知識(shí)。教室環(huán)境的布置：墻上貼一些告別陋習(xí)的宣傳畫(huà)，出一期文明交通、告別陋習(xí)的黑板報(bào)，黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題“文明交通、告別陋習(xí)”。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。下面有請(qǐng)、三位同學(xué)表演一個(gè)小品：《校園不文明現(xiàn)象》學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過(guò)觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論：⑴有什么壞處、害處？⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撟龅绞裁?？郭彬彬：社?huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們小學(xué)生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。通過(guò)學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：⑴上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？⑵怎樣糾正，你怎么做？⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣？（邊讓學(xué)生回答，邊點(diǎn)評(píng)。郭彬彬：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了??韓元珍：同學(xué)們，國(guó)家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過(guò)這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。下面有請(qǐng)同學(xué)介紹一下關(guān)于告別陋習(xí)的常識(shí)??郭彬彬：下面是提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問(wèn)題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。我們的同學(xué)和同學(xué)給我們做了一些關(guān)于告別陋習(xí)的flash和圖片，下面就請(qǐng)他們上來(lái)給大家展示展示吧！（三）實(shí)踐禮儀郭彬彬：我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。郭彬彬：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來(lái)給大家講講這個(gè)“
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