蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題的策略(2)-wenkub
2022-12-24 11:30:17 本頁面
【正文】 兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 觀察與思考： 比較 下面兩個圖形的面積大小 運用了什么策略？ 回顧一下，我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化的策略解決過哪些問題？ 推導平行四邊形的面積公式時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。解決問題的策略 蘇教版六年級數(shù)學下冊 教學目標 ，啟發(fā)同學們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標。 計算異分母分數(shù)加減法時，把異分母分數(shù)轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)。一共要進行多少場比賽后才
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